![如何将初中地理教学生活化论文_杜英英]()
杜英英广东省惠州市博罗县柏塘中学516100摘要:地理知识与人们的生活关系密切,初中地理教学不仅拓展学生的知识面,丰富了学生的知识,还为学生树立环保等意识,使学生了解其生活所处...
![马克思主义日常生活化研究评述论文]()
马克思主义日常生活化研究评述赵祎甜(成都理工大学马克思主义学院,四川成都610000)摘要:在介绍马克思主义日常生活化提出的背景和必要性的基础上,对日常生活理论进行梳理,从理论...
![议初中地理生活化教学具体策略论文_林杰]()
苏州工业园区青剑湖学校林杰摘要:地理知识来源于生活,又指导于生活。在地理课堂教学中有效的联系生活知识,有助于提高学生的学习兴趣,达到事半功倍的学习效果。关键词:新课改下初中地理...
![议初中地理生活化教学具体策略论文_陆玮婷]()
苏州工业园区青剑湖学校陆玮婷摘要:地理学研究人类生活的自然界及人与自然界关系,涉及到人们的衣食住行等社会生产生活的方方面面。作为初中生第一次全面接触地理知识,如何通过浅显易懂的...
![贴近生活探究苏式课堂论文]()
贴近生活探究苏式课堂杨天溪摘要:如诗如画的山水,精雕细琢的园林,在这里,走出了一位教育名家叶圣陶先生。先生是苏式教育的精神导师,是苏式教师的行为榜样,是苏式教研的风向标。从“教...
![学以致用,在生活化的地理学习中激发学习兴趣论文_林杰]()
苏州工业园区青剑湖学校林杰摘要:知识来源于生活,生活离不开知识,地理课程的生活化特征尤为明显。初中地理是学生学习地理的基础,如何激发学生的学习兴趣、提升地理知识的应用能力显得格...
![挖掘数学生活资源,打造高效“生本”课堂论文_姜曙光]()
姜曙光浙江省温岭市坞根镇中心小学317528摘要:本文通过挖掘生活化资源的创建和利用,把数学教学生活化,以此来促成学生对数学概念的认知,加强数学经验的积累,掌握多样化的学习方式...
![浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化论文_孙丽波]()
孙丽波云南省宜良县九乡小学652100摘要:长期以来,我国传统教育模式对学生的综合素质发展造成了严重的阻碍。为了解决这一问题,近年来,我国采取了不断深化教育改革的措施,在这种形...
![守住儿童生活:让心理课诗意栖居论文_宋娟娟]()
宋娟娟江苏省苏州工业园区方洲小学215028摘要:童年是学生身心发展的最佳时期,童年生活是最美妙、最难忘的经历,充满生活气息的课堂才是有生命力的课堂。道德蕴藏于生活之中,没有与...
![生活,让高中语文学习轻松惬意论文_王心成]()
(山东省新泰市第一中学,山东新泰271200)摘要:新课改不断深入下,高中生在语文知识学习上的“内部环境”出现了明显变化,由于学科教学层面学生教育与培养...
![高中政治教学生活化意义和对策浅析论文_石浩]()
(四川省罗江中学校,618500)摘要:高中政治课堂要源于生活,在生活中提高与发展,并服务于生活,这是当今高中政治课堂的新特点,也是高中政治课堂生活化教学的大势所趋,我们要在基...
![小学三年级数学教学生活化探索论文_旺国庆]()
(贵州省遵义市正安县格林镇源泉小学)摘要:随着教学方式的不断改变,教师在教学时要从学生的实际情况出发,创新教学方式,让学生以更加新颖的形式学习数学,在学习中教师应该从学生熟悉的...
![浅谈如何创设生活化的小学数学课堂论文]()
浅谈如何创设生活化的小学数学课堂汪增兰摘要:数学知识来源于生活,数学教学生活化说的是数学教学内容应汲取生活养分,使数学教学充满生活气息。不过在应试教育影响下,很多小学数学教师依...
![美国意识形态教育生活化的启示论文]()
美国意识形态教育生活化的启示赵传海,吴颍(河南财经政法大学马克思主义学院,河南郑州450046)摘要:美国注重把资本主义意识形态融入民众日常生活,意识形态教育呈现出生活化的态势...
![实施“生活语文”教育,培养学生综合能力论文_杨鉾华]()
山西临汾市洪洞县教科局教研室山西临汾041600摘要:学生要形成基本的语文素养必须积累一定量的字、词、句、段、篇,还要积累大量的名言、格言、警句以及谚语,背诵相当数量的经典诗文...
![生活化教学培养学生的数学素养论文_刘森林]()
江苏省射阳县第三中学224300摘要:生活中的数学问题具有形象性和启发性,它不但能唤醒学生已有的知识经验,增强学习动机和学习信心,而且有助于引导学生尽快进入数学情境,有利于学生...
![浅谈中学数学教学生活化及其实现途径论文_谢广玉]()
江苏省射阳县第三中学224300摘要:中学生的逻辑思维能力尚处于发展阶段,在数学知识的理解上有一定难度。教师可以充分利用数学学科和实际生活的密切联系,将数学生活化、将生活数学化...
![生活教育:让心理课堂“心”动起来论文_宋娟娟]()
江苏省苏州市工业园区方洲小学215028摘要:小学心理课只有贴近学生生活、与学生生活世界相联系,引领学生积极感受生活、体验生活、提升生活,不断丰富社会生活经验,才能真正掌握生活...
![生活化视界下的小学美术有效教学策略探微论文_覃修平]()
湖北省荆州市荆州区李埠小学434027摘要:教育改革的不断深入对小学美术教学提出了更高的要求。在此情况下,教师必须对现在的美术教学情况进行全面的分析和研究,在了解教学过程当中存...
![生活化视域下小学美术有效教学的策略探讨论文_黄芳芳]()
浙江省温州市永嘉瓯北第二小学325000摘要:在小学美术教学中,强化生活与美术的有效融合,提升教学质量,促进小学美术教学的发展,具有重要作用和意义。教师在教学时要注重强化实际生...