甘肃省积石山县田家炳中学731799摘要:思想品德教学最终是要引导学生认识真善美,用正确的世界观、人生观、价值观来引导和规范自己的行为。初中生的思想还不成熟,容易沾染社会上的一...
河北省隆尧县第二实验小学055350摘要:语文有很大一部分是来源于生活的,让语文家庭作业更加贴近生活化,这样可以使学生能体会到生活中的美好,也能明白生活中的很多道理,使学生能走...
乐至县回澜中学四川乐至641500摘要:物理其实与我们的生活联系密切,生活中的很多地方都运用到了物理这门学科原理。倘若初中物理教师可以将生活化教学引入物理教学课堂中,在授课的同...
(顺庆区鱼龙小学,四川南充637100)摘要:在当前教育改革的大背景下,社会对小学数学教学的发展有了更高的要求。数学本身是一门较为抽象的学科,学习难度较高,需要教师合理运用教学...
(德州市第一中学,山东省德州市253000)摘要:开展高中地理教学,需要明白地理教学是来源于生活,同时又高于生活的。高中地理教学不仅要教会学生地理知识,更重要的是要激发学生的学...
(四川省成都树德中学博瑞实验学校,四川成都610000)摘要:历史是一门人文性较强的学科,需要学生在脑海中按照时间或者人物对历史知识进行记忆。掌握完整的知识框架对于以后历史知识...
(四川省夹江县第二小学,614100)摘要:小学数学教学在学生的整个学习生涯中扮演着非常重要的角色,在现代社会中的作用尤为重要方法,而我们的数学教学依然延续以往陈旧的教学方法,...
山东省荣成市府新小学264300摘要:随着小学新课程改革的不断进行,道德与法治课程的教学内容也被赋予了新的内涵和说明,即重视小学道德与法治的生活化的课堂教学模式,积极探索、大胆...
山东省平邑县临涧镇中心校273314陶行知先生曾提出“生活即教育”的教育观,强调以生活为教学的基础和“课标”,让教育从生活中来,...
四川省绵阳中学实验学校杜亚雷摘要:在高中化学之中采取生活化的教学方法,有利于学生理解抽象的化学知识,帮助学生利用生活经验更好地接收化学知识,达到良好的教学效果。关键词:高中化学...
甘肃省陇南市武都区两水镇白林中学746000摘要:当前,相当一部分小学生的作文抄袭严重、语言贫乏、情感淡漠。追其根源主要是学生脱离生活,缺乏丰富真切的生活体验。针对这种情况教育...
甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要:搞好科学实验课的教学是素质教育的必然要求,教育的意义是将所学知识融入生活、为现实所用。充分利用我们身边一切可利用的因素,结合生活实践...
(安徽省淮北市濉溪县濉溪中学,安徽淮北235100)摘要:在对学生的素质教育中,我们强调对学生德智体美劳的全面发展。地理是与我们生活联系紧密的学科,许多生活现象都能用地理知识来...
(青岛市崂山区第三中学,266061)摘要:生活化教学的理念正深刻影响着地理课堂,其能够让学生重新认识学科本身的价值,又可以降低抽象知识的理解难度,便于学生将新掌握的知识与能力...
何延祥甘肃省积石山县尕马家小学731799一、数学教学生活化的研究现状传统的数学教学主要是在课堂上完成的。现实生活中,学生遇到的许多问题都需要应用数学知识来解决,但是学生却不能...
苏晓梅甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要:叶圣陶老先生曾经说过:“文章必须从真实的生活中产生出来,把真实生活所不曾经历的事勉强拉到笔下来,那是必然失败的勾当...
甘肃省甘谷县新兴学区慈光九年制学校741200摘要:语文与人们日常生活息息相关、紧密联系。语文源于生活,而运用于生活,是一门人文性、工具性和生活性兼备的学科。随着新课程教学改革...
谌西四川省广安市特殊教育学校638500【摘要】《聋校义务教育课程设置方案》强调,要加强课程内容与聋生生活以及现代社会和科技发展的联系,精选适合聋生适应社会生活和终生学习的基础...
柴淮北安徽省宿州市萧县圣泉乡陶楼小学235232【摘要】随着大众创新如火如荼的开展,人们对数学学科在培养学生的创新精神与实践能力的作用感受愈加强烈,这一观念反映到教学工作中,促...
胡明生福建沙县翠绿小学365050【摘要】小学数学生活化是指从小学生的生活经验及其知识背景出发,投射生活,让生活经验数学化,使数学问题生活化。在教学中彰显数学源于生活、生活中有...