生活中论文

广东省汕头市潮阳区铜盂屿北小学515100摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。关键词...

山东省淄博市淄川区罗村镇中心中学王允东张爱丽摘要：生活中时时有地理，处处有地理，学习和掌握对生活有用的地理知识，不仅可以拓宽知识面，开拓视野，而且能有效应对生活中的各种困难，解...

安徽省蚌埠市固镇县仲兴中心小学233712摘要：生活是作文的本源，离开了生活，作文就失去了源头和生命力；离开了生活，再强的写作高手，也无法构筑精巧的艺术宫殿。生活就是作文的翅膀...

——亲情作文教学案例山东省栖霞市桃村中学265300案例背景：鲁教版语文六年级上册第二单元以“亲情”为主题。综合性学习中要求学生...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局北兴农场中学教师赵欣点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局北兴农场中学教学能手邱英课标要求及分析：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的沸点，了解物态变...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局局直中学教师高春艳点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局局直中学教师辛林课标要求及分析：了解食盐在日常生活中的用途。维度目标是认知性学习目标，学习水平为...

黑龙江省齐齐哈尔市龙江县育才学校161100所谓数学素养，就是在人的先天生理的基础上，受后天环境、数学教育的影响，通过个体自身的实践和认识活动，所得到的数学知识、技能、能力、观...

摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。关键词：数学教学；新课标；生活情趣孔子曰：知之者不...

“三个真实”让数学学习不再被动文|佟林周丽娜黄姝随着幼教改革的逐步深入，在贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中，很多园所越来越注重立足于幼...

隋玉华山东省青岛市胶州市教师进修学校266300摘要：数学作为一门比较抽象的学科，小学生在进行数学的学习过程中一般会出现很多的困难，所以在进行数学教学过程中，可通过生活化的教学...

四川省盐亭县高灯镇义务教育学校马小锋摘要：有一位学生评析了小区里一些妇女在公园的人工湖里洗衣服的现象，他从保护环境和节约用水的角度去评析，教师就可以提醒学生结合《环境保护法》的...

——与《钓鱼的启示》品评德育渗透张菊花甘肃省永昌县第七中学737200听过一节人教版小学语文第九册《钓鱼的启示》的公开课，教师在教学即将结束时，进行了这...

林居振福建省泉州市永春县蓬壶中心小学362609《数学课程标准》在教学中的注意问题中，明确指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机...

——就《钓鱼的启示》品评德育渗透孙艳芳甘肃省永昌县第一小学737200在具体的学科中落实德育渗透，特别在语文教学中让德育自然而然地发生，当德育与语文学科...

设计者：黑龙江省宝泉岭管理局江滨农场学校教师点评者：黑龙江省农垦宝泉岭管理局江滨农场小学副校长课标要求及分析：《数学课程标准》指出：数学教学要体现创建问题情境，构建军数学模型，...

设计者：黑龙江省农垦宝泉岭管理局局直小学教师点评：黑龙江省农垦宝泉岭管理局局直小学数学组组长课标要求及分析：与实验教材二年级下册的“图形与变换”单元相比...

宝泉岭管局军川农场学校数学本是一门比较抽象，逻辑性较强的学科，教师在教学时可根据小学生的心理特点和认知规律，精心创设情境。我认为从学生熟悉的生活环境里，寻找与数学有关的教学资源...

年金丽陕西省西安市高陵区幼儿园710200摘要：生活中的数学是零散的，但又无处不在，幼儿每天接触的各种事物都会和数、量、形有关。我们要抓住一切教育契机，在不同的环境中运用各种感...

培养幼儿科学探索的策略与方法郝海洋科学领域的教法学法很多，但是主要还是要遵循科学领域的核心价值观，让孩子在探索和发现中学习。所以幼儿科学领域的学习应该是让孩子先学会感知某样事物...

温州市瓯海区任岩松中学夏燕内容摘要：数学源于生活，生活中又充满着数学。学生的数学知识与才能，不仅来自于课堂，还来自于现实生活实际。在课堂教学中，把数学和学生的生活实际衔接起来，...