生活中论文

学会感恩，别忽视生活中的仪式感郭静对于家中老人，陪着，有时候并不等于陪伴。广州市红十字会医院心理科主治医师庞兆烽指出，即使子女有足够的时间陪伴老人，但如果缺乏有效的沟通，也会造...

陕西咸阳市三原县教研室陕西咸阳713800摘要：习作难，其实很大程度上源于学生对生活、对语言不够敏感。习作需要梯子，需要生活的活水源头，需要看得见言语生长的过程，这样我们才能让...

李娥（六盘水市第四中学贵州六盘水553000）摘要：教育更需要在生活中表现出其效果和意义，这就对教师的授课与生活实际联系的紧密程度提出了要求。化学存在于人们生产生活的方方面面，...

蒋婷（四川省宜宾市筠连县希望小学四川宜宾644000）摘要：《小学数学课程标准》强调数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识体验出发，将课堂与生活紧密联系...

山东省平度市东阁街道常州路小学266700摘要：用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。关键词：主体素养情境感悟...

山东省淄博市淄川区实验小学255100摘要：小学数学教育在传授知识、进行思想教育的同时，也要对学生进行审美教育，使学生受到美的熏陶，培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。关键词...

山东省潍坊滨海中学262737对于美，我们只有细心地观察才会有所获得，就像诗人说的那样“一花一世界，一沙一天堂”。我们可以用眼睛看到花的缤纷色彩，我们亦...

（陕西师范大学附属中学，710061）摘要：随着教学改革的不断推进，对于我们高中生的学习提出了更高的要求。高中数学和我们的生活存在着密切的联系，在我们的日常实际生活当中，处处体...

陕西省汉中市西乡县城北小学723500摘要：使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。这一要求特别强调了数学教学必须要建立在学...

（浙江省诸暨市马剑镇中心小学）摘要：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，总是捧着书本在传达书本旨意的课堂已经满足不了日益膨胀的学生的头脑了，我们必须向课...

聂钦梅四川省宜宾市屏山县学苑街小学645350中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）04-152-01《数学课程标准》明确指出：...

马冬梅湖北省巴东县信陵镇光明小学444300中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）04-080-02《义务教育数学课程标准》明确...

李颖河北省沧州市吴桥县新兴路小学061800【摘要】数学是我们日常生活的有机组成部分，为使小学生在现实生活中感悟数学知识，教学时我们以小学生所熟悉的各种生活情境为出发点，为他们...

揭莉莉（江西省贵溪市第四中学江西贵溪335400）摘要：教学过程的“生活化”是学习对生活有用的地理的关键。教师要善于发现生活中的地理事物和地理现象，适时...

安徽省滁州市南谯区珠龙中心小学239000摘要：在农村小学数学的教学中，教师要根据农村生活的特点，农村孩子的生活实际，将数学教学与学生的生活结合起来，将教材中枯燥的知识转化为学...

（湖北省武汉市洪山高级中学）现代社会中，“建模”这个看起来高大上的词变得日益常见。很多人不理解何为建模，如何建模，那么本文将以解决这个问题为出发点，试图...

（云南省保山市隆阳区第一中学）摘要：知识源于生活，并且能够指导生活。化学是与现实生活联系最为密切的学科之一。所以，在高中化学教学中，教师要积极地开展生活化教学，使学生掌握丰富的...

（佳木斯师范学校，佳木斯市154002）摘要：随着教育改革力度的不断加大，对于小学的数学教学提出了更高的要求，也越来越看重培养学生实际操作能力和利用数学解决生活实际问题的技能。...

吉林省松原市宁江区第三幼儿园138000摘要：幼儿教育是人生的重要启蒙阶段，美术教育的主要目的在于培养幼儿形成较强的审美能力和艺术实践能力，这对幼儿一生的发展有着重要意义。要做...

湖北省宜昌市第二十五中学443000摘要：《地理课程标准》在实施建议中强调：教材内容的选择与组织应联系生产和生活实际，尤其是学生熟悉的地理事物、地理现象和地理问题，体现&ldq...