(安徽省阜阳市阜南县公桥乡魏寨小学,236300)一.激趣导入古语说的非常好,乐学才能善学。兴趣是最好的老师只有兴趣才能让学生更深入的学习,才能在爱好的某一方面走的更远发展的更...
四川省开江县长田乡中心小学数学课堂只有再现数学知识与自然科学,人类生活的联系,才能真正的让数学贴近学生生活,让数学与学生生活实际产生碰撞与交融,让他们真正的在生活中学会数学,在...
重庆市大足区城南中学校记得在我校以前做过这样的一个调查。你认为最枯燥的学科是什么?答案是数学;你认为最难学的学科是数学;你认为最令你头痛的学科也是数学;令你最讨厌的学科答案还是...
利川市都亭第二小学摘要:在新课改的促进作用下,小学数学教学也出现了很多新变化,其中从小学生的生活经验出发,贴近小学生的生活实际,以生活为载体,教给学生丰富的数学知识,增强学生对...
广东省佛山市三水区乐平镇范湖小学广东佛山528000摘要:生活是数学的源泉。数学教学,应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探...
张淼(四川省南部县东坝镇小学四川南部637300)中图分类号:G655.23文献标识码:A文章编号:1009-4636(2018)10-0068-01《数学课程标准》指出:&l...
江西省抚州市实验学校数学起源于人类实际生活的需要,为其他学科的学习提供了发展的思想和方法,是科技进步的基础。数学教学的目的是使学生学会运用数学解决实际问题。因此,在小学数学教学...
尚晓莉(乌鲁木齐市第二十九中学新疆乌鲁木齐83000)中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN0257-2826(2018)12-170-01《化学课程标准》指...
(山东省乳山市午极镇中心学校,264500)提高信息的生活应用能力,是新课程背景下对小学信息技术教学的要求。希望通过信息技术的教学,学生能够将信息技术充分地运用到生活当中。所以...
(四川省宜宾市江安县铁清镇广福初级中学校,644209)摘要:在素质教育的背景下,培养学生综合素质是教学的主要目标。对于初中数学教学,教师必须充分提高学生的自主学习能力。教师应...
辽宁省锦州市黑山县英城子乡中心小学121400数学是人类在生活实践中不断探索总结的经验、揭示的规律,它来源于生活,又应用于生活,是人类几千年来智慧的结晶。我们教学生学数学,就是...
山西省大同市云冈区口泉中学037001摘要:生活化教学方式是新时代社会所需要。人们普遍推崇的,因为借助于一种轻松的气氛和生活经验来引导教学,可以达到事半功倍的效果,学生可以通过...
(安徽省宣城市第二中学)摘要:社会生活是作为高中生的我们必须要经历和面对的,高中学习的过程也是逐渐的适应社会生活变化的过程,在通往“象牙塔”的道路上我们...
(青岛平度市实验高中,266700)摘要:高中物理涉及的知识点有许多,力学是众多知识点中的一部分,作为高中生的我们学习有关的力学知识可以提高自己解题的能力,从而将物理成绩整体的...
湖南省凤凰县高级中学416200新课程在内容上强调联系生活、联系社会、联系学生实际,在方法上强调探索、实践活动,实现课程生活化、社会化和实用化,能让学生感受到数学是自然的、水到...
山东省荣成市石岛湾中学264309摘要:教育来自于生活也归于生活。通过生活中遇到的问题和任务,使得学生可以在多样化的探究活动中理解知识和掌握知识,并培养相关的情感体验,深化对知...
浙江省台州市临海市回浦实验小学317000摘要:本文通过课前预设,让教师走进学生生活;课中演绎,让“生活”走进缤纷课堂;课后拓展,让英语走进现实生活这三...
安徽省滁州市全椒县城东中学239500摘要:化学是一门广泛存在于生活中的学科,大到对于疾病的预防,小到衣食住行都可能会与化学息息相关,这也是于我们最为紧密的一门学科了。在初中的...
江苏省无锡市长安中学214000数学来源于生活,又服务于生活,数学教学与生活密不可分。数学教学要做到联系生活,贴近生活,一方面有意识地利用数学的概念、原理与方法解释现实生活中的...
广东省兴宁市兴城南新小学514500“数学源于生活又应用于生活”,教师要树立将数学应用于现实生活中的意识,引导学生学习有价值的数学,培养学生用数学知识解...