声母论文

河北抚宁方言的语音特点吴娇贵州民族大学摘要：河北抚宁方言与普通话虽然差别较小，但是在一些声母、韵母、声调方面的特点值得注意，弄清抚宁方言的语音特点对于推广普通话具有重要的作用。...

河南新密方言合音现象研究魏梦洋（南开大学文学院，天津300071）摘要：河南新密方言的合音现象表现为：从声调的角度而言，该方言的合音音节大多取的是合音前字的表层声调；从声韵的角...

（广西省永福县堡里中心校541807)【摘要】：大家都知道著名的“鱼牛故事”，如果把青蛙视为一位教师，它的教学方式就是以教师为中心，教学方法是以讲授为主...

·苗侗文化研究·上潮苗寨苗语语音系统调查研究吴琳1,罗静2(1.贵州民族大学文学院，贵州贵阳550025；2.凯里学院，贵州凯里556011)摘要：...

从吐鲁番出土文书中突厥语的汉字译音看6-8世纪西北方音声母之特点曹利华[提要]通过吐鲁番出土文书所反映的6-8世纪汉语突厥语对音词的对音分析，发现吐鲁番所代表的西北方音在声母方...

内江方言疑问语气词“呢”的声韵调胡利权(内江师范学院文学院，四川内江641100)摘要：内江方言疑问语气词“呢”的口语读音的声母是无半元音[j]、[w]的零声母，韵母是特殊的没...

潍坊方言与普通话的声母对比研究徐荣（青岛滨海学院，山东青岛266555）摘要：通过对潍坊方言声母和普通话声母的体系进行音声学对比，找出普通话中不存在的方言声母，分析潍坊方言里特...

新疆大学人文学院乌鲁木齐830000摘要：新疆哈密市陶家宫乡汉语方言的音系很有特点，其中共有包括零声母在内的声母25个，韵母32个。其中与普通话不同的是，在陶家宫方言中，声母/...

北安市二井中心校164031黑龙江北安内容摘要：拼音就是按照普通话的语音规律，把声母的韵母连在一起，成为音节。拼音方法有拼读法和直呼法。而小学一年级是学生学习拼音和拼音方法的关...

河北省邢台市临城县第二小学孙志清054300【摘要】：小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式，是实施素质教育，贯彻《语文课程标准》，全面培养小学生人文素养、科学精神、创新...

广西省永福县堡里中心校李敏541807【摘要】：大家都知道著名的“鱼牛故事”，如果把青蛙视为一位教师，它的教学方式就是以教师为中心，教学方法是以讲授为主...

（贵州凯里台江县城关二小557300)【摘要】：现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人...

贵州凯里台江县城关二小蒋平557300【摘要】：现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人...

方兰甘肃省金昌市永昌县第一小学737200摘要：美国苏里纳所说“兴趣是求知欲的源泉。”学生喜欢学拼音．就会对语文课有浓厚的兴趣，让一双双爱学拼音，会学拼...

黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县一心乡中心学校教学目标：1.认知目标：学会z、c、s三个声母，读准音，认清形。掌握z，c，s与单韵母的拼读和直呼。2.能力目标：能在四线格里正...

山东省淄博市特殊教育中心255000摘要：对一名构音出现k遗漏现象的听障儿童，运用咀嚼器辅助法、手指下压法、软腭刺激法等口部运动治疗技术，将口部运动功能训练融入生活活动中，在一...

马艳萍（西宁市东关回族女子小学青海西宁810000）摘要：新课改“非常关注学生的个体差异，既关注学生的特长，又关注学生的困难领域”，主张采取面向全体学生...

四川省南充市南部县铁佛塘九年一贯制学校王清芳汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务，但学生学起来易感枯燥乏味。要想让学生在轻松快乐的环境中学好拼音首先就要了解一年级学生的认知特...

（南部县四龙乡小学，637305）摘要：语音是人类发音器官发出的具有区别意义功能的声音，是语言交际工具的声音形式。音和意义的联系是人们在语言实践中约定俗成的，这种音义关系体现了...

黎雪云广西梧州藤县象棋镇中信小学543300【摘要】汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。遵循学生的身心发展规律和语文学习规律...