声势论文

卜佑香河南省获嘉县教育体育局教研室【摘要】音乐在人们的生活中具有非常重要的意义，对于学生的成长来说具有非常积极地意义，可以调节学生的情绪，帮助学生纾解压力，从而让学生可以更加全...

摘要：初中音乐课堂中应用声势律动教学方法，有助于提高学生音乐学习效率，提高课堂教学质量；有助于改变传统“填鸭式”教学方法，突显学生学习主体地位，对增强学...

摘要:音乐是初中教学阶段重要的一门科目，音乐教学在初中阶段的主要任务就是帮助同学们掌握一定的音乐知识以及提高同学们对节奏的基础控制能力，提升同学们对音乐的感知能力。声势律动教学...

王长发山东省淄博市淄川区昆仑中学255129【摘要】在初中的教学体系中，音乐是一个必不可少的组成部分，在对学生的综合素养的培养上，音乐是一个十分重要的因素。在新课程背景之下，对...

浙江省温州市瓯海区实验中学温州325006摘要：声势律动贯穿于音乐教学的各个环节中，初中音乐教师要注重声势律动在教学中的重要性，运用在教学过程中，激发学生的学习积极性，满足初中...

摘要：初中音乐教学是培养学生乐感的最佳时机，在初中音乐教学活动中，开展声势律动课程可以有效提升课堂教学的有效性，同时引起学生的兴趣，帮助学生更好地参与到音乐课堂教学中来。同时声...

安徽省亳州市利辛县实验小学236700摘要：声势律动可以提高儿童身心健康、陶冶情操、开发智力和培养学生的协调能力、表现能力和创造能力，还能增强学生自信心，为学习音乐奠定基础。在...

浙江省丽水经济开发区第一中（小）学323000摘要：合唱对于提升小学生的音乐素养具有重要的作用。合唱教学应当从低年级学生的音乐课堂着手，要在低段课堂教学中进行渗透。具体而言，可...

（浙江省诸暨市江藻镇中心小学，浙江诸暨311800）摘要：随着我国素质教育的全面推进，对于小学音乐教学也提出了更加具体的要求，引起了音乐教育行业的深入讨论。其中，声势训练作为一...

（四川省南部县大桥中学，四川南充637300）摘要：从初中音乐课程的授课目的来看，在于帮助学生获得音乐美育教育，进而使学生能够形成敏锐的音乐艺术审美力，帮助学生提升其音乐鉴赏水...

山东省滨州市惠民县魏集镇中学251707摘要：在初中音乐教学中合理的应用声势律动能够有效的提升学生音乐学习的效率，并且还能够激发学生音乐学习的主动性。基于此，本文主要针对声势律...

宝鸡市渭滨区石鼓镇石鼓小学陕西宝鸡721000摘要：在素质教育的背景下，小学生的综合素质不仅要关注其语文、数学、英语成绩，更应该从艺术层面提高学生的审美素养，而音乐就是提升小学...

韦玲玲（横县马山乡第一初级中学广西横县530303）摘要：对于我们每一个人来说，音乐能够表达一种特殊的情感，音乐是艺术的一种载体，学习音乐能够提升我们的审美，让我们的精神找到寄...

广东省佛山市三水区西南街道第十小学528000摘要：实施心理素质教育是素质教育的应有之义，是与时俱进的人本主义时代要求。本文探讨了有“心”地完善音乐教育...

（鲁东大学，山东烟台264000）摘要：随着现如今大家对奥尔夫音乐教育的重视，奥尔夫音乐正以越来越丰富的方式呈现在音乐课堂中，通过探究，阐述奥尔夫音乐在音乐课堂的多种作用，探索...

陈小梦广东省雷州市客路中学524231【摘要】音乐是一门带有艺术性质教学，会对学生的精神领域和思想领域进步带来促进作用。音乐课堂的教学可以促进学生以音乐的形式实现相互之间的交流...

山东省潍坊市滨海经济开发区滨海一中262737摘要：声势律动贯穿于音乐教学的各个环节中，初中音乐教师要注重声势律动在教学中的重要性，运用在教学过程中，激发学生的学习积极性，满足...

高娜（广西南宁市江北小学广西南宁530000）摘要：声势训练通过原始的身体动作发出的声音与音乐节奏之间建立一定的联系，在此基础上达到对学生的反应、节奏感和音乐创造力的培养。鉴于...

张嘉渭浙江师范大学杭州幼儿师范学院【摘要】奥尔夫舒尔维克音乐方法是音乐教育的现代方法之一。在教学中，教师具有主导作用，幼儿通过即兴，节奏和舞蹈始终保持活跃。教师是创意游戏的创始...

摘要：在小学素质教育教学中，音乐是必不可少的课程，音乐可以在培养小学生情操和艺术素养方面发挥重要作用。声势训练作为提高小学生的音乐感知能力的重要方法之一，可以有效的帮助小学生迅...