![生物科学史的教育与教学价值--以高中“分子与细胞”模块为例_科学论文]()
生物科学史的教育教学价值——以人教版高中《分子与细胞》模块为例,本文主要内容关键词为:为例论文,以人论文,教育教学论文,模块论文,细胞论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考...
![论生物哲学与传统科学哲学的张力_哲学论文]()
论生物学哲学与传统科学哲学间的张力,本文主要内容关键词为:哲学论文,生物论文,科学论文,学哲学论文,与传统论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图...
![积极运用科学史教育方法--现代生物进化论起源的教学设计_生物进化论文]()
积极运用科学史的教育方法——“现代生物进化理论的由来”教学设计,本文主要内容关键词为:教学设计论文,由来论文,理论论文,生物论文,科学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考...
![国际主要研究项目与中国生态系统研究展望--中国生态演讲厅100次学术演讲及2014年春季研讨会综述_生态系统论文]()
国际重大研究计划与中国生态系统研究展望——中国生态大讲堂百期学术演讲暨2014年春季研讨会评述,本文主要内容关键词为:中国论文,大讲堂论文,研讨会论文,生态系统论文,春季论文,...
![高中生物教学中的科学本质教育_科学论文]()
高中生物学科教学中的科学本质教育,本文主要内容关键词为:学科论文,本质论文,科学论文,高中生物论文,教学中论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。科学...
![生物课堂渗透科学创新教育的思考与实施策略_科学论文]()
生物课堂渗透科学创新教育的思考与实施策略,本文主要内容关键词为:课堂论文,策略论文,生物论文,科学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。当前,我国基...
![从Ernst#183;Mayer的系统进化分类学看如何超越“家族相似性”_分类学论文]()
超越“家族相似”何以可能——从恩斯特#183;迈尔的系统进化分类学的视角看,本文主要内容关键词为:分类学论文,视角论文,恩斯论文,家族论文,迈尔论文,此文献不代表本站观点,内容...
![从整体论、还原论到新的整体论--论生物学方法论的革命_还原论论文]()
从整体论、还原论到新的整体论——论生物学方法论的革命,本文主要内容关键词为:方法论论文,生物学论文,到新论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分...
![遗传进化方法:复杂组织的进化分析_遗传算法论文]()
遗传进化方法:复杂组织的演化分析,本文主要内容关键词为:组织论文,方法论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:N94-02文献标识码:A文...
![合成生物学:伦理与治理问题_伦理学论文]()
合成生物学:伦理和管治问题,本文主要内容关键词为:生物学论文,伦理论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。合成生物学这一新兴领域可看作是遗传工程或基因...
![“建构生物学概念”的重要内涵_生物科学论文]()
“建构生物学概念”的重要内涵,本文主要内容关键词为:生物学论文,内涵论文,概念论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。重视重要概念的学习是课程标准的重...
![美国高中生物学教材的类型、编排、内容及启示_生物科学论文]()
美国高中生物教材的类型、编排、内容及启示,本文主要内容关键词为:美国论文,启示论文,教材论文,类型论文,高中生物论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载...
![从社会科学与自然科学的区别看社会科学研究的困境_科学论文]()
社会科学研究的困境:从与自然科学的区别谈起,本文主要内容关键词为:自然科学论文,困境论文,区别论文,社会科学研究论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载...
![物种反本质主义的不适当性分析_本质主义论文]()
物种反本质主义的失当性分析,本文主要内容关键词为:失当论文,物种论文,本质论文,主义论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:N02文献标识...
![系统生物学方法论论争_系统生物学论文]()
系统生物学的方法论之争,本文主要内容关键词为:方法论论文,之争论文,生物学论文,系统论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:N0文献标识码...
![中学生物科学能力的结构要素与培养路径研究_科学论文]()
中学生物科学能力结构要素及培养路径研究,本文主要内容关键词为:路径论文,要素论文,生物科学论文,能力论文,结构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。...
![论中学生物学的学科本质_生物科学论文]()
试论中学生物学的学科本质,本文主要内容关键词为:生物学论文,试论论文,学科论文,本质论文,中学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中学生物学课程应...
![生态系统综合评价研究进展:内涵、框架与挑战_生态系统论文]()
生态系统综合评估研究进展:内涵、框架与挑战,本文主要内容关键词为:研究进展论文,生态系统论文,内涵论文,框架论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。修...
![科学叠加图及其应用研究_科学论文]()
科学叠加图谱及其应用研究,本文主要内容关键词为:图谱论文,及其应用论文,科学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。1引言科学图谱是在二维或三维空间中...
![高中生物实验教学培养学生科学过程技能的研究与实践]()
杨珊玲[1]2004年在《高中生物实验教学培养学生科学过程技能的研究与实践》文中指出生物学课程做为科学课程,使学生受到科学方法的训练是中学生物教学的目标之一。在知识教学中要培养学生的能力,找到知识教学与能力培养的结合点,突破口就在于加强科学方法教育。笔者从科学方法教育的一个层次——学生科学过程技能的...