生物论文

贵州省贵阳市第二十二中学黄静【摘要】生物这门课程是研究生命现象和生物活动规律的一门学科，要想学好这门课程，必须要正确地了解身体，学习人与环境之间的关系，不要盲目地去死记硬背，要...

贵州省罗甸县板庚中学龙松【摘要】“综合实践活动是基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重活动的过程与情感的培养”。在实施初中生物综合实践...

李莉广西玉林市兴业县洛阳镇初级中学537800兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学业成绩一般都比较理想。因此，在教学中努力激发、调...

李兰敏初中生物课程标准明确指出生物课程要着眼于学生的发展，使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。如果学生不积极主动地参与、体验学习过程，是不可能达到上述要求的。只有调...

蔡领弟〔摘要〕教师对每堂课的开场白应该认真推敲，教师在教学中一定要将书本知识与实际结合起来，使理论再回到实践，这样不仅可使学生培养各种思维能力，更能激发学生的学习兴趣。爱因斯坦...

赵钢高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课“活”起来，是高中生物教师必须钻研...

张秀丽张传民我们开展综合实践活动的目的，在于让学生通过亲历活动真正的体验与感受，从而使其综合素质得以提高。由此可见，对于学生来说，能够亲身参与真实地生活，在活动中发现问题、动脑...

马时雨四川省南江县实验中学635600初中生物是一门理科课程，虽为理科学科，它是一门文理兼具的学科，说它具有文科性质，是因为需要进行大量地记忆，说它具有理科性质，在做生物题要进...

杜守俭江苏省灌云县沂北中学222222“师者，传道、授业、解惑也”，在实施素质教育的今天，教育的目的不仅是传授学生知识，更主要的是培养学生的素质和能力。...

由建勇山东省滨州市惠民县麻店镇中学251705课堂变化万千，在课堂上我们面对的是一群有思想、有情感的人，他们观察、思考的方式是深浅不同的，有时他们的想象超出了教师的预料，但又是...

四川省峨眉山市龙门乡九年一贯制学校饶兰614200摘要：“多媒体教学”是一个新鲜的研究课题，也是开展教学活动的一个新挑战。现代教学技术在教学中的应用和研...

张秀春摘要：本文简单分析了初中生物复习课模式，并对《生物与观察1-3节复习》提出了笔者的一些做法和思考。关键词：初中生物；复习课；模式一、概括导入，确认目标生物复习课的导入，不...

段绍益（永德职教中心云南临沧677600）摘要：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。在日常教学过程中，教师注重对生物知识点的掌握，过于看...

由建勇山东省滨州市惠民县麻店镇中学251705随着社会以及教育的发展，生物学科在初中教学中占据的地位越来越明显，因为生物知识的掌握对于学生的发展至关重要。因此，我们应顺应时代，...

由建勇山东省滨州市惠民县麻店镇中学251705差异，自古至今，是事物发展的一种规律，就像世界上找不出完全相同的两片树叶。当然学生个体之间也应有差异。我们首先必须承认这种差异性，...

陈家全福建省尤溪县第四中学365100一、用“综合比较法”掌握容易混淆的概念“综合比较法”就是一种对比要素较多，综合复杂的比较法...

杜鹏河北省崇礼县第一中学076350二十一世纪，是一个科学技术突飞猛进，信息快捷，竞争激烈的世界范围的经济社会。这就对我们教育工作者提出了更具体、更高的要求—&md...

李忠鸿山西省潞城市实验中学047500摘要：初中生物教材，不论是植物，还是动物，或是人体部分，都具有丰富的德育教育内容，教师必须有机地寓德育于教学活动之中。在实施新课改的过程中...

刘吉枝湖北省十堰市郧西县城关镇初级中学442600摘要：初中生物学科作为基础学科，需要通过课堂教学的实施使学生掌握更多的生物知识。在教学中帮助每一位学生有效学习，使学生的能力得...

钟冬陕西省洛川县中学727400《生物新课改课标》明确指出“要重视学生能力的培养”。而实验教学是培养学生的学习兴趣，发展学生的智力、培养能力最佳的方法和...