生物论文

赵永学甘肃省平凉市第一中学734000摘要：新课程改革不是应试教育，而是体现学生主体，注重培养能力。生物教学过程中，要整合教材内容，反思并关注教学细节；要恰如其分地将多媒体教学...

河南省灵宝市第一人民医院种铁锚【摘要】目的：探讨同步放化疗联合DC-CIK细胞生物治疗在中晚期非小细胞肺癌临床中的应用价值。方法：选取2011年1月—2013年10...

宋璞（四川省泸州市中医医院四川泸州646000）【摘要】目的：研究肌电生物反馈对脑卒中后吞咽障碍的治疗作用。方法：选择2013年5月至2015年5月我院收治的70例脑卒中后出现...

肖颖，曹倩,周亚滨（山东大学医学院，山东济南250012）摘要：病原生物学实验室是进行人才培养和科研工作的重要基地，实验室的安全工作是保证一切工作顺利进行的前提，针对实验室具体...

邢雪琨(通讯作者)（新乡医学院生命科学技术学院河南新乡453003）【摘要】多数肿瘤细胞都表现出染色体的不稳定。有丝分裂过程中动粒-微管是否正确结合与染色体的稳定性有重要关系。...

河北省邯郸市荀子中学韩颖05600【摘要】：生物课堂教学成效的提升,首要因素表现在教师教育教学理念的创旧。教师要注重结合教学要求以及学生认知实际,审视回顾自身教学工作,实现教学...

严家文张誉驰（中国药科大学江苏南京211198）【摘要】目的：采用液相色谱串联质谱法测定Beagle犬血浆中氢氯噻嗪的浓度及其相对生物利用度。方法：选取12条Beagle犬，随...

〔摘要〕生物科学与生产生活息息相关，根据本学科的特点，设计多变的课堂，激发学生学习生物的兴趣，一定能够吸引住学生的眼球，抓住学生的心，提高生物学习能力。〔关键词〕设计课堂激发兴...

〔摘要〕文章结合笔者实践教学经验，在文中第一部分分析了初中生物高效课堂含义及应具备条件，之后从运用分层教学法、运用情境教学法、运用实验教学法、运用开放教学法四方面分析了如何打造...

赵乐李强(通讯作者）徐斌李萌李建锋（江苏省常熟市第二人民医院关节外科江苏常熟215500）【摘要】目的：对比分析国产羟基磷灰石涂层髋臼假体与进口生物型假体的6年临床疗效。方法：...

(渠县第二中学渠县635000)【摘要】中学生物是一门结合文理的综合性学科。在学习中既需要学生的逻辑思维能力，又需要在其中掺插形象思维。正是为了适应生物这一门学科的特点，就必须...

〔摘要〕初中生物是一门重要的自然科学学习课程。要开展好新时期的初中生物教学，我们在教学中一定要改革创新，探究新时期初中生物教学的方法与规律。〔关键词〕初中生物创新观念创新培养能...

〔摘要〕兴趣是学生学习的最好老师，也是提高课堂教学的最好手段。在高中生物课堂教学中注重学生学习兴趣的培养，既可使学生能够真正体会学习生物的乐趣，还可以达到提高课堂教学质量的目的...

（彭州市第二人民医院药剂科四川彭州611930）【摘要】目的：探讨头孢克肟混悬剂与颗粒剂的药物动力学与生物等效性，进而促进临床用药质量的提升。方法：选择21例健康男性作为观察对...

摘要：在“生本”课堂，笔者利用自己擅长的多媒体教学，寻找二者的结合点。笔者发现多媒体可以用于“生本”教学的各个环节。可以使前置作...

贵州省盘县第七中学553500摘要：课程改革对于任何一门学科来说都是一种挑战，更是一种机遇。我们要认真学习新课程改革的深刻内涵，结合我们所教学科的实际情况，开展有效的课程改革校...

湖南省石门县蒙泉镇磐石中学415300生物学是一门趣味无穷的自然科学。在生物课堂教学中，以学生的学习兴趣和内在需要为基础，开展丰富多彩的课堂活动，让学生主动参与、主动探索、主动...

山东省济南市长清区第三中学250308摘要：课堂教学是实施素质教育的主渠道，要培养学生的创造能力必须从课堂教学着手。在生物教学中要做到激活学生的创新思维，保持较浓的学习兴趣，才...

阿依姆妮萨托合提喀什地区疏勒县人民医院妇产科844200【摘要】目的探讨可吸收缝线在妇产科治疗中的应用。方法：选取本院自2012年12月-2014年12月使用生物性可吸收缝线缝...

山东省昌邑市围子初中261300有效教学是新课程改革最重要的是教师教学理念。经过近几年的新课程实施，课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学...