生物学论文

——《核酸是遗传物质的证据》教学案例郑莲英一、案例背景《普通高中生物课程标准》指出：“科学史一个发展的过程。学习生物科学史能使学生沿着科学家...

摘要：高三年级生物课的主要形式是复习课，在复习过程中若能有针对性地采取科学合理的复习策略，将极大地帮助学生全面、切实地掌握并正确运用所学知识，培养学生的各种能力和素质。对于高三...

张勇，杨洪林，姚鹏飞，李志英（广东华医大司法鉴定中心，广东广州510410）[摘要]目的：分析STR分型技术在亲子鉴定中的作用价值。方法：选择6对生物学父子（12人次），并随机...

（安徽省庐江泥河中学）摘要：概念是通过简洁的语言来描述事物的本质属性。概念教学是高中生物课堂教学的重要组成部分之一，学生只有掌握了基本的生物概念才能对生物问题进行正确的判断和推...

代力格尔（新疆乌苏市第一中学新疆乌苏833000）摘要：实践理性思维的培养，可以将各种能力的培养融入到具体的教学中。同时，它有助于教师“教学”和学生&l...

中粮生物化学（安徽）股份有限公司安徽蚌埠233000摘要：氨基酸已经广泛应用于生产食品、动物饲料、保健品以及各类药物，具有广阔的市场空间。工业中常利用微生物作为宿主来生产氨基酸...

江油市人民医院621700【摘要】目的：探究软式内镜清洗消毒持续质量改进的方法及效果。方法：根据《医院消毒卫生标准》的要求，对消毒后的内镜进行严格的生物学检测。结果：用常规洗消...

刘萍吉林省通榆县第九中学校137200中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）09-028-01实践型作业，即教师根据相应的课型，...

西昌航天学校巫明娟四川西昌615000【摘要】对于学生而言，一般对于概念性的知识学习来说，难度系数较大，因为概念的东西比较的抽象和理论，为此，要想优化概念性东西的记忆与掌握就必...

（云南省广南县第三中学校）摘要：利用高中生物教学中的学案，让学生从该学案发现新知，获得思考的角度，将一些教学实践要求与教学实验方法和学生的生活实际实践方法相结合。在高中生物教学...

山东省昌邑潍水学校261300人们习惯把初中的各学科分为主科和副科，这无疑是从升学的角度来分的——升学考试的科目是主科，不考的就是副科，而初中的生物学，...

山东省莱西市河头店镇南岚中学266600摘要：“引导—探究”是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的一种探究性学习模式。其教学过程重点是探究，因...

山东省青岛第六十六中学266031摘要：“物质跨膜运输的实例”一节的教学设计采取体验式教学方式，在体验过程中穿插任务驱动、问题驱动以培养学生的理性思维和...

四川省邻水县第二中学包金琼【摘要】新课改力争改变过去传统的教学模式与教学理念，打造以学生为主体的教学氛围，高中生物教学除了遗传部分需要计算以外，其余知识点对记忆性要求较高，所以...

成都天府新区华阳第三中学王仕敏摘要：“导入”既是课堂教学中的一个重要组成部分，也是组织教学的一种重要手段。“导入”准备充分，便会...

江苏省扬州市翠岗中学江苏省扬州市225009在《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的课程性质中明确指出：生物科学有着与其他自然科学相同的性质。它不仅是一个结论丰富的知识体...

（保山中医药高等专科学校；云南保山678000）【摘要】《病原生物学与免疫学》是一门医学基础课，也是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。是医学专业学生学好专业课程的前提。笔者结合...

山东省安丘市大汶河开发区海龙中学陈云云赵永刚生物学教学大纲明确规定，要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的...

四川省绵阳南山中学实验学校张十川摘要：中华民族的伟大复兴必须坚持科教兴国的正确方针，必须坚持把教育放在优先发展的战略地位，必须坚持教育的发展要不断适应科技和社会的发展，因此高中...

四川省仁寿县汪洋镇方正初级中学杨勇受传统教育和中考考试制度的影响，生物学较语文、数学、英语科来说是副科，学生不够重视，学习自觉性不强，除上课时学生应付学习外，平时都不怎么学习。...