生字论文

(渠县渠北乡第二中心学校渠县635200）小学低年级的教学重点是识字、写字教学，它能为学生阅读能力培养打下坚实的基础。依据小学低年级学生的认知心理需求，小学生识字教学必须具备直...

（万源市中小学教研室万源636350）【摘要】：预习是学生对即将学习知识内容的预学和前知。是教学活动的重要环节。做好预习对小学语文教学具有正能量效应。【关键词】：小学语文预习环...

新疆额敏县额玛勒郭楞寄宿制学校哈丽努尔.马合木提一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多...

山东省平度市白沙河街道厦门路小学266700《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点。”因此，我对低年级识字教学进...

张敏（大名县北峰乡小学河北大名056900）小学汉字识字教学是语文教育的基石，是阅读和作文的基础。随着小学语文教学改革的深入，越来越多的人意识到小学生尽快识字的重要性和必要性。...

——语文教学生活化实例杨丽芳山东省平度市旧店小学266700课程标准要求我们，要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验。期刊文章分...

陕西师范大学金泰丝路花城学校陕西咸阳712000摘要：平时在查阅学生作业时，我都能发现部分学生一次作业或一篇作文中的错别字少则一两个，多则十几个，甚至更多。学生写错别字的现象非...

——识字教学探索◆赵燕山东省莱西市月湖小学266600语文是一门基础学科，识字教学则是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能做...

山东省青岛市平度西关小学266700识字，是学生听、说、读、写的基础，是学生学习的最基本条件。根据新颁布的《语文课程标准》，学生在小学阶段要“认识3500个左右的常...

杨乾波山东省临沂市泉山实验学校277700摘要随着教学改革的不断深化，多媒体已成为提高教学质量的重要手段。小学语文教学中，多媒体的恰当运用，使枯燥的教学内容变得有声有色，感知过...

何耀（四川省广安市广安区方坪小学四川广安638000）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）06-050-02识字是阅读的基础，整个小...

河北省唐山市开发区小学杜琳琳063000【摘要】：低年级识字数量多，难度大，要使学生学得快、记得牢、识得多，那在识字教学中，就有必要运用多种方法、多种渠道来提高学生的识字兴趣，...

湖北省咸宁市咸安区实验中小学437000业内人士都知道识字是一切语文活动的基础，识字的多少、快慢直接影响到读和写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。所以，识字教学是低年级教...

西藏那曲县完全小学852000摘要：《语文课程标准》指出：识字写字是阅读和写作的基础，也是学好语文的关键。新课改要求，小学生在一二年级要认识1600—1800个字，...

山东省平度市旧店镇王家庄小学266700语文是富有创造性的学科，目前创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到，然而很少会有人留意学生的作业也同样需要创新。作业是语文教学评价的一...

山东省济南市长清区张夏镇中心小学250308一直以来，识字教学是低段语文教学的重点，也是难点。而识字本身是枯燥的，这对于刚入学的一年级学生来说，无疑是非常困难的一件事情。面对那...

山东省潍坊市昌乐县红河镇东皋小学262411摘要：小学语文是各科学习的基础，小学生学会识字是学习其他学科的前提，因此，一直以来人们想方设法提高小学语文学习的有效性，提高学生的语...

（四川省若尔盖县达扎寺小学四川阿坝624500）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）05-0064-02在低年级的识字教学中，我们总...

（威远县严陵镇城北中学威远642450）《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要...

（营山县教师进修学校营山637700）【摘要】：《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。”本文认为，低年级是学习...