生字论文

山东省郯城县李庄镇中心小学管仁霞邮编276100【摘要】：小学语文教学中努力提高学生的识字量，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。识字是枯燥的，想让学生识字...

山东省莱芜市莱城区高庄办事处苍龙峡联小271122【课标依据】《小学语文课程标准》指出：要能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用，受到情感熏陶，获得思想...

山东省莱芜市莱城区高庄办事处苍龙峡联小271122【课标依据】《语文课程标准》指出阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，引导学生探...

甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000摘要：预习是语文教学落实素质教育的关键之一，是提高学生自学能力的一个重要环节。培养学生良好的预习习惯是非常必要的,培养学生良好的预习习惯是...

湖北省谷城县茨河镇中心学校441724摘要：规范、端正、整洁的书写汉字，是学生终身学习的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是新课标赋予的基本...

山东省滨州市沾化区大高镇第三小学256800摘要：《语文课程标准》指出：“小学识字教学的目标是要让学生喜欢语言文字,对汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯&rdqu...

湖北省咸丰县唐崖镇民族中心小学445600语文课程标准明确提出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文负载着传承祖国文化和弘扬民族精神的任...

山东省淄博市沂源县石桥镇东北庄学校256100摘要：“蒙学之时，识字为先”，早识字未必一定早成材，但是早成材的孩子却一定要早识字。俗语说：人生聪明识字始...

甘肃省武威市凉州区长城乡九年制学校733000摘要：小学阶段的语文教学活动开展的过程中，打造特色化的课堂教学环境一直是新时期素质教育体系的需求和发展方向。尤其在低年级教学活动中...

宜州市洛西镇妙调小学546306新课程标准强调主动性是现代学习方式的主要特征。我认为要想调动学生学习的主动性，就必须使学生对学习产生兴趣，因为兴趣是最好的老师。学生有了兴趣，特...

广西宜州市洛西镇洛寿小学546306一、充分发掘教材蕴涵的趣味性，指导识字教材的各个部分体现了主动学、有情趣地学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字，在连...

《操场上》教学设计张帆一、教材分析《操场上》这课是人教版小学语文一年级上册识字一的第4课，要求认的生字比较多，所以必须激发孩子自主识字，同时教给孩子识字方法。另外，本课还有一首...

甘肃省兰州市城关区雁园路小学730010摘要：“先学后教”的教学模式有利于提高学生的自学能力，有利于提高课堂教学效率，有利于发挥各种类型学生的长处，调动...

甘肃省白银市靖远县小芦小学730618大家都知道，识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读教学和作文教学的基础，因此，识字教学在小学语文教学中占有举足轻重的地位。记得全国小...

新疆塔城区沙湾县第五小学832100一、准确把握写字教学的目标，规范写字姿势小学一年级学生刚入学校，写字教学中规范写字姿势是教学的关键，在写字教学中，教师要抓住健康快乐教学为主...

吉林省通化县二密镇中心校134102识字能力是学习能力的基础，识字历来是小学低年级语文教学的重点、难点。这一时期的学生学习能力差，自学识记意识差，而识字教学过程又比较枯燥乏味，...

湖南省永顺县大坝九制学校416715摘要：识字教育在小学教育中起着关键作用，教师在识字教育过程中，应该特别注重按照儿童的心理特点，合理安排与之适应的课程，努力创造真实有趣的教学...

陕西省汉中市西乡县金牛小学723000摘要：语文到底学什么？识字写字、阅读、写作，基本就是这三大类。识字写字是基础，能够认识尽量多的汉字，会写一手漂亮的字，对以后各科的学习都有...

福建省宁化县第二实验小学365400摘要：表达本位教学观，指语文教学应以培养或发展学生的表达能力为基本目标的教学思想与观念。依据课堂教学活动的时限性与口头表达的便捷性，语文课堂...

——谈小学语文课堂语言评价的三结合广东省清远市阳山县第一小学513100《语文课程标准》明确指出：“对孩子的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性...