• 语文教学的非主流体验论文_张禄平

    语文教学的非主流体验论文_张禄平

    四川省内江市第九小学校张禄平641000一、引言曾经听过这样的故事,有一家人的下水管道堵塞了。主人维修至深夜,也无法疏通。主人心事重重,忘了关窗户。后半夜,老鼠溜进了他家。从第...
  • 让学生成为学习的主人论文_张英杰

    让学生成为学习的主人论文_张英杰

    辽宁省朝阳市龙城区八里堡小学122000摘要:在小学语文课堂教学中要确保让学生成为学习的主人,充分发挥学生的主观能动性,树立让学生成为学习的主人的观念。教师从课堂的主宰者,转变...
  • 浅谈小学低年级识字教学应注意哪些问题论文_刘晓华

    浅谈小学低年级识字教学应注意哪些问题论文_刘晓华

    (四川省沐川县高笋学校四川乐山614500)【摘要】识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。本文主要探讨了小学低年级识...
  • 浅谈低年级阅读教学与兴趣的培养论文_陈琼

    浅谈低年级阅读教学与兴趣的培养论文_陈琼

    (重庆市忠县拔山镇中心小学校重庆忠县404322)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)04-007-01阅读是语文教学的主体,是培养...
  • 抓住学生特点培养识字能力与技巧论文_胥歆怡

    抓住学生特点培养识字能力与技巧论文_胥歆怡

    四川成都石室外语学校摘要:在一年级的识字教学中,我发现“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字,经过引导,孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流,课堂...
  • 提高小学语文自主学习的有效途径论文_江见存

    提高小学语文自主学习的有效途径论文_江见存

    湖南省衡阳市祁东县白鹤铺镇排山小学421603摘要:小学语文学科是整个小学教育乃至整个学习阶段最为重要的一门学科,更是其他学科学习的基础,学生掌握语文学习的能力,对学习有着非常...
  • 试论游戏在幼儿教育中的作用论文_高莹

    试论游戏在幼儿教育中的作用论文_高莹

    山西省吕梁市离石区实验幼儿园033000摘要:本文阐述了游戏在幼儿教育中的作用,并通过游戏作为主要的教学手段,达到激发兴趣的目的,为幼儿教学带来了生机。关键词:幼儿语言游戏活动...
  • 浅议小学语文字词教学的方法论文_巴桑

    浅议小学语文字词教学的方法论文_巴桑

    西藏那曲地区小学852000摘要:小学是学生接受语文训练最开始的阶段,能否在小学打下语文学习的良好基础,对于学生将来的语文学习均可以产生比较重大的影响,特别是在字词学习方面。所...
  • 低年级识字教学的几点做法论文_张为珍

    低年级识字教学的几点做法论文_张为珍

    山东省青岛市黄岛区育才小学266400《课程标准》在识字教学的安排上做了较大的调整,规定低年级识字,要认写分开,多认少写。我们目前使用的人教版实验教材安排两年认识常用汉字180...
  • 浅谈如何在小学语文课堂中实现生活化教学论文_邹辉均

    浅谈如何在小学语文课堂中实现生活化教学论文_邹辉均

    广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校517300摘要:语文是小学阶段学习的主要课程,在培养学生的听、说、读、写能力的同时,还承担着培养学生文学素养以及人文情怀的重任。而要想调动小学...
  • 激发孩子兴趣,开启识字教学大门论文_宁淑慧

    激发孩子兴趣,开启识字教学大门论文_宁淑慧

    山东省泰安市宁阳县葛石镇夏庄完全小学271417摘要:低年级语文教学的重点是识字,也是阅读和写作的基础。教学实践证明:激发学生学习的兴趣是使学生真正成为课堂的主人,提高教学效率...
  • 低年级识字方法的探索论文_崔婕

    低年级识字方法的探索论文_崔婕

    山东省青岛市城阳区上马街道上马中心小学266112识字教学一直是小学语文教学的重点和难点。识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要...
  • 浅议小学语文低年级识字教学论文_于惠芳 刘晓晓

    浅议小学语文低年级识字教学论文_于惠芳 刘晓晓

    山东省潍坊昌邑市北孟镇李戈庄学区小学261321摘要:识字、写字是阅读和习作的基础,是小学语文教学的一项重要任务,是一、二年级教学的重点。准确把握识字的教学目标,在教学过程中,...
  • 浅谈小学语文识字教学论文_范巧玲

    浅谈小学语文识字教学论文_范巧玲

    湖南省邵阳市隆回县桃洪镇东方红小学422000摘要:汉字是语文的重要组成部分,识字对于整个语文学习开端而言至关重要。然而处于该年龄阶段的学生,学习过程中注意力不集中且自我约束能...
  • 浅谈小学语文低段识字教学论文_俞晓晓

    浅谈小学语文低段识字教学论文_俞晓晓

    ——让学生在情境中识字浙江省丽水市莲都区西溪小学323000《小学语文课程标准》指出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,...
  • 低年级识字写字教学浅谈论文_王春林

    低年级识字写字教学浅谈论文_王春林

    山东省平度经济开发区曲坊小学266705一、认识识字写字教学存在的两种倾向。1.方法陈旧死板,缺少创新意识。小学1~6年级均有识字写字教学任务。在非公开的随堂教学中,不少教师仍...
  • 小学低段语文识字教学方法浅谈论文_刘莎

    小学低段语文识字教学方法浅谈论文_刘莎

    陕西省镇安县永乐镇结子九年一贯制学校711500摘要:在小学语文低年级教学中,做好识字教学是十分重要的。通过开展有效的识字教学,不但可以让学生认识更多的生字,同时也可以帮助学生...
  • 电子白板是“e”时代教育的又一添力论文_李菊英

    电子白板是“e”时代教育的又一添力论文_李菊英

    (平昌县南风小学平昌636400)当今,电子白板在学校教学中的运用已经非常广泛,它创生了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的新变化,也带来了课堂教学方式的再...
  • 浅谈小学低年级识字和写话教学论文_文政菊

    浅谈小学低年级识字和写话教学论文_文政菊

    (资中县狮子镇中心学校资中641000)识字教学是语文教学的起始阶段,是小学教学的基础,识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平,而且也影响到全民族的文化科学素质。因此,提高...
  • 让“10分钟随堂书写”释放有效能量论文_吕苏航

    让“10分钟随堂书写”释放有效能量论文_吕苏航

    浙江省东阳市巍山镇中心小学322109摘要:本论文从“随堂书写的内容安排”为切入点,让书写艺术地穿行于“板书处蓦一蓦”&ldqu...