生字论文

设计者：黑龙江省宝泉岭管理局局直小学教师点评：黑龙江省宝泉岭管理局局直小学教师课标要求及分析：《新课标》中在小学低段的阅读目标中提及：要让孩子喜欢阅读，感受阅读的乐趣，在阅读中...

设计者：黑龙江省农垦宝泉岭管理局二九0农场小学教师课标要求及分析：《大小多少》与语文课程标准第一学段的一、识字与写字（一）在语文学习中喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，并能借助汉...

设计者：黑龙江省农垦宝泉岭管理局江滨农场学校教师点评：黑龙江省农垦宝泉岭管理局江滨农场学校教务副主任课标要求及分析：《9寓言两则》这篇课文是三年级下册第三单元的第一篇，课程标准...

设计者：黑龙江省宝泉岭管理局梧桐河农场小学教师点评：黑龙江省宝泉岭管理局梧桐河农场小学教师课标要求及分析：课文《和时间赛跑》是新课标人教版第六册第四组课文的第一课。本文所在的单...

齐齐哈尔市和平小学教材解析这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中将字族文识字寓于儿歌之中，&ldquo...

设计者：黑龙江省农垦宝泉岭管理局宝泉岭农场学校小学教师点评：黑龙江省农垦宝泉岭管理局宝泉岭农场学校小学教研组长课标要求及分析：《动物儿歌》部编教材一年级下册的一篇识字课，对于识...

张小红安徽省芜湖市无为县牛埠镇牛埠中心小学238300摘要：小学低年级语文教学的重点是识字教学，本文从激发学生识字兴趣、掌握汉语拼音、注重朗读教学、利用一切资源进行识字教学四个...

湖南省永州市祁阳县下马渡镇小学杜建国426100【关键词】：小学语文、识字教学、识字意识、小学语文识字教学是所有其他学科开展教学的基础，也是我国小学素质教育非常重要的环节，在每...

山东省郯城县泉源乡北毛小学276114薛庆法【摘要】低年级识字教学一直是困扰教师们的一大难题。小学低年级学生的认知活动具有鲜明的主观性、具体性、形象性、情绪性、动作性和创造性的...

摘要：课堂是学生获得知识、发展能力的主阵地。新课标要求我们“重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础”。本文从恰当运用&ld...

广东省江门市范罗冈小学529000摘要：信息技术具有将文字、图像、动画、视频、音频等高科技技术融于一体的特点，对提高语文学科的教学效果有着突出的作用。随着信息技术的发展，信息技...

四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心校644000摘要：本文从在学生字、词中渗透德育，通过阅读教学进行德育渗透，在习作练习中渗透德育，通过语文活动进行德育渗透四个方面讲述对小学语文教学...

四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心校644000摘要：“万事开头难”，“万般聪明识字始”。新课程标准语文教材采用“认&rd...

甘肃省金昌市永昌县第二小学737200摘要：识字教学是语文教学的基础部分，关系到整个语文教学质量好坏，只有从识字教学开始，提高学生对识字的兴趣，促使学生热爱语言文字的学习，才能...

辽宁省朝阳县二十家子镇中心小学122606当今知识经济时代，尽早阅读对学好各门课程，对学生主动获取信息、丰富知识及其一生的发展，都具有重要意义。新课程语文教学改革强调了识字教学...

甘肃省积石山县柳沟学区尕集春蕾小学731799摘要：识字教学是传承中华文化的桥梁，是阅读和写作的基础，识字教学的好坏直接影响着语文教学的效果，对提高学生语文素养有至关重要的作用...

山东省淄博市张店区凯瑞小学北校区255000《语文课程标准》中强调：“学生是学习的主体，要关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。&rdq...

四川省资阳市雁江区第七小学641300《语文课程标准》明确指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求实用...

山东省淄博市桓台县建国小学256400摘要：在小学语文教学中，识字教学是一项重要的教学任务。识字是小学生进行阅读和写作的前提，在小学语文识字教学中，教师需要寻找科学、适当的识字...

四川省开江县梅家综合学校摘要:微课是一种在传统单一资源的基础上继续和发展起来的新型教学资源。关键词:分层教学自主学习微课分层教学是我国教学的优良传统，是有效的教学方法之一。如何...