生字论文

陕西省宝鸡市千阳县南寨镇中心小学721101一、案例背景识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学...

甘肃省康乐县八丹小学731500摘要：“同课异构”正在作为一个热词而进入我们的教育教学中：观摩教学，有“同课异构”的安排；校本的...

广西贺州市平桂区沙田镇民田小学542809摘要：如何防止和纠正学生写错别字，关键在于教师能否根据学生的认字规律及具体学情进行识字教学，变被动纠正为主动预防。关键词：错别字预防纠...

广西贺州市平桂区鹅塘镇垌坪小学542808摘要：低年级识字教学具有十分重要的意义。通过教给学生自主识字的方法，引导学生在生活实践中识字，并从激发兴趣、授以方法及系列训练等方面入...

山东省淄博市张店区傅家镇中心小学255000摘要：情境教学法是小学语文课堂中经常用到的教学方法，具体到语文教学的各个环节应该怎样使用这种方法，笔者进行了如下探索。关键词：情境教...

（海丰县赤坑镇中心小学）摘要：在小学语文识字教学任务中，形声字约有2000字，占大纲规定识字量的80%以上。形声字正好能从语音和语义两方面来记录语言，因此，它成了最灵活、最方便...

（福建省寿宁县武曲中心小学，355513）摘要：小学低年级阶段是识字教学的关键时期。在这一阶段，科学的识字教学方式能够帮助低年级学生养成良好的识字学习习惯，为今后的学习生活打下...

湖北省襄州区双沟镇中心小学441100语文素养是课标中比较引人注目的核心概念。所谓“语文素养”，是指学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说...

（江油市中原爱心学校，621700）摘要：一年级是幼儿园生活的终结，也是小学生活的起点。较幼儿园而言，小学对学生的要求大有不同，作为一年级的语文老师，创设充满生命、溢满快乐的课...

梁妙燕广西梧州岑溪市第六小学543200【摘要】《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大的影响。作为...

黄妍春（广西防城港市防城区茅岭镇中心小学广西防城港538000）【摘要】作业是语文教学评价的一个重要组成部分，学生的知识在作业中获得，技巧在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在...

程斌（福建省宁德市古田县大桥中心小学福建古田352200）【摘要】“综合性学习”是语文课程标准提出的新的要求。语文是一门实践性和综合性很强的学科。小学语...

龙菲（贵州省黎平县中潮镇中心小学贵州黎平557301）【摘要】在小学语文教学过程中，识字教学是学好语文基础知识的关键，只有更好地掌握汉字，才能为以后的听说读写奠定良好基础。在全...

石宏美（贵州省黎平县中潮镇中心小学贵州黎平557301）【摘要】中国的汉字是世界上众多文字形式的一种，其对我们的生活有着重要影响，在当今飞速发展的社会，会读会写汉字是中国人的必...

黄超黑龙江省五大连池市沾河林业局红旗小学164100中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）05-212-01从语文学习的角度讲，...

王书娜河北省南宫市垂杨中心小学055750【摘要】汉字是我国优秀的文化遗产，小学生在语文课堂中学习好生字，有益于日后的语文阅读和作文写作。但是在现实小学语文课堂中，汉字识字对小...

李华萍四川省广安市希贤学校638000【摘要】对小学阶段的教育要不断的增加重视度，在小学时期最容易塑造学生的性格和习惯，所以应该在小学时期就培养学生的学习能力。对于语文学习方面...

王凌（十堰外国语学校湖北十堰442000）摘要：在小学低段语文教学中，让学生加强对生字、生词的掌握水平，是学生学好语文的关键和基础，学生大量地掌握字词可以对学生的阅读和其他科目...

赵利平（甘肃省天水市武山县山丹镇周家庄小学甘肃武山741300）摘要：识字能力是语文的基本能力之一。本文从新课改理念出发，培养识字能力，激发学生的主体精神。识字是小学低年级的教...

陈丽平（广西玉林市陆川县第一小学广西陆川537700）摘要：语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。兴趣，是乐学的基础。激发低年级学生...