生字论文

（北海市银海区福成镇西村小学，广西北海536015）摘要：《蜘蛛开店》是小学二年级的一篇课文，我用这篇课文上了一堂公开课，主要就字理教学法进行猜字谜的展示，以提高学生的随文识字...

黄德彦云南省富宁县第三小学摘要："文字者，经艺之本，王政之始。前人所以垂后，后人所以识古。"识字教学处于教育过程的开端，是教育的先行部分，从不认字到认字的过...

黄艳红湖北省郧西县安家乡九年一贯制学校摘要：《语文课程标准》中明确指出："自主、合作、探究是学生学习语文的重要方式，学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"...

岳新丽新乡市凤泉区耿黄中心小学摘要：依托"汉之星信息化识字教学平台"正确把握识字规律，激活识字兴趣；拓展识字渠道，优化识字方法，从而提高识字效率；掌握汉字结构与笔顺，准确记忆生...

魏婷山西省晋中市平遥县东泉镇木瓜学校摘要：为了引导学生主动、快乐地进行识字学习，文章首先从三个方面指出了小学语文识字教学中存在的问题，其次对小学语文教学中存在的这些问题的原因进...

黑龙江省密山市兴凯镇小学修际涵课标要求及分析：《语文课程标准》中指出：“应注重语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。...

次仁卓玛西藏山南市加查县教研室856400【摘要】在当前的藏区教学中，为保证学生发展可以和内陆地区相接轨，所以需要对学生进行有关的汉语教育，让学生可以得到整体能力的提升。在当前...

罗莉重庆市江津区四牌坊小学校402260【摘要】针对如何借助信息技术是升小学语文教学有效性分析，首先从小学语文教学中信息技术的应用现状入手，然后对借助信息技术提升小学语文教学有...

（四川省资阳市安岳县李家镇中心小学校，642300）多元智慧理论对于规划孩子的教育，开发他们的智慧潜力，提高综合素质有着极为重要的作用。因此，我们尝试着用多元智慧理论来指导识字...

（湖南省邵阳市隆回县六都寨镇中心小学，422000）摘要：小学语文教育是新教育体系中核心的科目之一，学好语文是为所有科目打好基础。而一堂生动有趣的语文课能更有效的实现教学目标，...

（云南省昆明市经济技术开发区第二小学，650217）摘要：识字教学不仅是写作和阅读的基础，还是小学语文教学的重点。相比传统的小学语文识字课堂教学，情景化课堂教学通过结合多种教学...

（甘肃临夏州广河县阿力麻土学区山庄教学点731300）【摘要】：识字是低段语文教学的重头戏，也是重难点，要提高学生识字效果，就需要我们化枯燥为乐趣，让学生在多样化的方法中获得有...

广西壮族自治区梧州市苍梧县岭脚镇表水小学邮编543100摘要：识字是学生走进语文世界的首把钥匙，是学生发展语文素养的重要前提。我们不仅要培养学生自主识字的兴趣和爱好，还要授予识...

【摘要】识字教学是小学语文教学的基础。要阅读，就要通过识字创造必要的前提条件；广泛阅读，就必须大量识字；写文章，就要在识字的基础上学会用字组词，以词造句。因此识字教学在语文教学...

【摘要】拼音教学是小学语文教学的重要组成部分，也是进行其他一切教学的基础。它的教学好坏直接影响到一个学生今后的学习乃至影响他的终身发展。为此，我们教师一定要把好拼音教学这第一道...

李超陕西省宝鸡市千阳朝阳小学摘要：从小学低年级的语文课程特点来看，识字教学是其中的一项重要模块。只有学生能对汉字的音、形、义形成基本的理解，才能为后续学习其他知识打下坚实的基矗...

潘艳玲山东省菏泽市牡丹区实验小学摘要：汉字是语文乃至其他学科学习的基础和前提，是小学低年级语文教学的重要内容。具备高效的识字、认字能力，是学生智力得以开发的前提，也是学生文学素...

新疆塔城地区裕民县第二小学王淑琴语言文字是一个民族的精神象征。随着历史地演变，只有中国的甲骨文字演变为现代汉字。汉字是记录汉语的文字符号，具备了博大精深，源远流长，丰富多彩的文...

陕西省渭南市临渭区育红小学714000摘要：学习与研究发现，新《语文课程标准》对不同学段的学生在识字、写字方面也都有不同的要求。而一、二年级正是学生识字、写字的关键时段，也是整...

山东省招远市张星镇张星学校265400一、识字先行，开启阅读的大门1.部编教材，识字先行，回归传统语文教学。先汉字再学拼音——部编教材这一改变体现一种更...