生字论文

浙江省瑞安市阳光小学325200摘要：新课标曾明确提出，小学语文教学最终要回归到训练学生的语文综合能力上来。因此语文教师在开展识字教学的过程中要改变自身陈旧的教学方法，重视培养...

黑龙江省黑河市第五小学164300摘要：对于小学生来说，识字教学是他们面临的重点和难点。如何提高学生的识字质量以及提升识字教学课堂活动效率，是现阶段教育工作者面临的重大挑战。在...

广西荔浦市马岭镇中心小学546601摘要：绘本是以图画为主、文字为辅的一种图书，绘本也是世界上公认的最适合早期语文教育的读物。将绘本用到小学语文阅读中去，可以激发学生的阅读兴趣...

广州市番禺区化龙镇中心小学511434《义务教育语文课程标准（2011年版）解读》中提到“识字写字是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容”“注...

乐平市第十小学江西乐平333300摘要：识字是语文教学中的重难点，识字教学质量关系着学生的发展。因此，教师总结教学经验，采用趣味识字教学措施，深化学生对生字的认识与理解，强化学...

湖北省咸丰县坪坝营镇中心小学445604人教版新教材中提倡学生“多认少写，提早阅读”的识字教学理念，因此，识字量大大增加。这对于一年级语文教学来说有一定...

【摘要】：《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程应培育学生热爱祖国语言的情感，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应...

摘要：当前我国课程改革进程逐渐深化，积极提高教学有效性成为每一位教育者的重点课题，仍旧采取传统的教学模式已无法满足时代发展的要求，需实现教学方式与教学手段的创新，其中情境教育备...

摘要：识字教学是小学低段语文教学的重要组成版块，也是夯实学生语言基础的重要途径，小学语文教师要充分认识到识字教学的作用和价值，不断的强化识字课堂的教学实施，有效的探索和创新识字...

摘要：有效课堂是指能给学生带来愉悦的心理体验，能吸引学生自主学习，自觉地去预习、复习或者拓展加深，最终的目的是促进学生进步、实现学生发展的一种新的教学理念。基于此，本文以小学语...

摘要：识字教学是小学语文教学的基础，识字教学效率的高低影响学生之后的语文学习效率，甚至对学生其他学科的学习有着一定程度的影响。由此可见，识字教学十分的重要。但是，在当下的识字教...

摘要：培养学生听说读写的能力是小学语文学科教学的目标之一，就其实在低年段的语文学习中，巩固和打牢学生识字基础，强化学生的识字能力已成为当前教师教学的发展重点。但在实际的教授过程...

摘要：伴随新一轮课程改革标准中对学生课堂体验的要求，一线小学语文教师也开始积极探索提升学生学习积极性的教学策略，尝试让学生感受到语文学科的魅力，真正地爱上语文课程，提高对语文知...

摘要：掌握一门语言最基础、最关键的就是认识这门语言的书面文字，识字是学习语言的重要基石。当前在小学语文识字课堂教学中还是存在着一些问题的，如学生的学习积极性不高、学过就忘等现象...

摘要：本文中的小学语文识字教学有效性是指提升学生识字学习的高效性，提高学生识字学习的兴趣度，以及增强学生识字学习的能动性，并分别运用小组游戏法、游戏教学法以及绘本教学法，旨在创...

摘要：我国小学的语文课堂教学中最为重要的学习内容之一就是识字，特别是小学低年级的学生主要的学习任务就是识字。而衡量学生语文综合能力的主要指标之一就是识字教学，可以有效提升小学生...

【内容摘要】：识字是儿童从运用口头语言向书面语言过渡的基本环节，是阅读与写作的基础，是各科基础知识的起点。学生自主识字能力是学习语文以至学习其它各个学科重要的基础学习能力。识字...

摘要：教师认为语文的积极作用是提升学生对文字的理解力，并在此基础上，促进学生思维能力的提升以及良好品德的形成，从而充分发挥语文立德树人的积极效用。本文分别从游戏教学法、实践教学...

摘要：识字教学的重要性是毋庸置疑，本文根据自身的教学经验，提出了以下关于小学一年级语文识字写字的教学策略，包括激发小学生对识字写字的兴趣，提高积极性；编写儿歌，辅助学生记忆生字...

摘要：随着新一轮课程改革标准的提出，当前语文课程的教学也开始迈入新的发展阶段，一线小学语文教师也开始积极探索新颖的手段，尝试改善以往语文课堂中的弊端，真正地从学生的视角出发，为...