生字论文

摘要：本文研究了小学低年级语文“四环节”阅读教学策略。希望能促使小学生语文阅读效率的提高。关键词：小学低年级；语文阅读；“四环节&rdquo...

甘肃省金昌市永昌县第三小学737200二十年前，第一次走上讲台，我像一个技艺生涩的匠人，不知怎样将知识有效地传授给学生。记得当时教“染”字时，我先是工工...

黑龙江省佳木斯市东风区建国学校154000【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.初读课文，了解课文主要资料，理清层次。4.自读课文第...

山东省潍坊滨海经济技术开发区潍坊锦海小学261000识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发...

浙江省青田县温溪镇第一小学323900摘要：识字教学是小学低段语文教学的重点，部编教材的识字内容编排上加入了大量的“中国元素”，教师可以充分利用这些元素...

广西钦州市灵山县第二小学535400摘要：识字教学是小学语文教学中重要的基础部分，小学时期的学生也正处于识字的最佳阶段。识字教学主要的教学目的是让学生掌握汉字的基本读法、写法，...

甘肃省永登县城关小学730300摘要：像思维导图这样的教学工具，可以把抽象化知识向具象化图形进行转变，因此显然具有系统与高效的优势，使得该方法在我国当前各级教育领域中发挥着非常...

广西贺州市八步区大宁镇忠福小学542800摘要：写字环节是小学语文低年级教学中最基本也是最重要的环节之一，但是现今的写字教学所呈现的状态并不令人欣喜：写字教学效率低。如何提高写...

辽宁省朝阳县松岭门蒙古族乡中心小学122000摘要：阅读的基础是识字，识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。为了提高识字教学的效率，应倡导利用儿童自己喜欢的方式识字，在游戏中...

广东省龙川县老隆镇水贝小学517300摘要：汉字中的书法极具世界性艺术价值，写一手好字是我们每个中国人的自豪。一直以来，写字教学都被作为语文教学的一大重点。写字教学不仅可以陶冶...

乌鲁木齐市第五十八中学新疆乌鲁木齐830019摘要：七年级内初班学生汉语基础差，底子薄，基本不懂汉语，在学习语文的过程中困难重重。我们要从汉语拼音开始，到字词的学习，到文章的理...

曾付友四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心小学校644000中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）02-161-01语文学习是从识字开始...

李燕（四川省珙县王家镇中心学校四川珙县644500）摘要：识字教学在小学低年级语文教学中占有重要作用。《义务教育语文课程标准》指出:“识字是阅读和写作的基础,是一至...

陈怡杉（四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学四川安岳642300）摘要：识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。学生自主识字能力是学习语文以至学习其它各个学科重要的基础学习能力...

李霞（乐山市马边彝族自治县民建小学四川马边614600）摘要：《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预...

代韵雪（龙台镇中心小学四川安岳642300）摘要：随着教学改革的发展和深入，单一的教学模式已经不能满足小学语文教学的需求，采用多样化的教学形式已经成为教育发展的趋势。多样化的教...

任义（重庆市武隆区庙垭乡九年制义务教育学校重庆武隆404100）摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点。低年级语文教学就是要让孩子喜欢识字，有主动识字的愿望。根据新课标...

莫伟妮广西岑溪市梨木镇大旺小学543200中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）03-013-01凡是课堂中学生能够有精彩的表...

侯清兰四川省广元市旺苍县佰章小学628200【摘要】对学习内容单元进行整合是小学语文教材的重要组成部分，它既是教材内容的概括，又能够让学生对学习的知识进行整合学习。教师在教学的...

于红红额敏县上户镇寄宿制学校834600【摘要】识字能力是阅读能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚入学的一年级小学生，一开始接触的就是大量的、抽象的归类识...