生字论文

闫肖河北省南和县第一小学054400摘要：识字是语文教学的基础，也是小学生日后学习能力的关键前提。因此，为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据学生的年龄特点，有意识地...

李小俊河北省南和县贾宋学区东贾郭学校054400小学语文教学中，怎样才能提高识字教学效率，让学生在课内高效识字，减轻学生课外负担呢？我在教学中不断摸索，现将自己在实践中的几点感...

湖北省襄阳市襄州区朱集镇杨岗村小学刘志良教材分析本文是一篇童话故事，讲的是猴子为了能早日吃到果子，在乌鸦、喜鹊、杜鹃的劝说下，一次又一次把快要成活的果树拔掉，结果什么也没有种成...

聂贵红河北省隆尧县尹村校区东侯小学摘要：识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务。汉字是音、形、义的统一体，要遵循从简到繁、从易到难的过程，先独体字后合体字，充分利用汉字...

河北省广宗县实验小学夏平平摘要：我们常说：兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。因此，识字教学成了语...

高兴珍河北省巨鹿县育红小学055250摘要：识字教学是小学语文教学的主要任务之一，并且是教学的重点。然而，由于识字教学本身的枯燥性，致使广大小学语文教师倾心钻研、苦苦思索，但收...

◆张志宾山东省昌邑市都昌街道南逄小学261300；魏文英山东省昌邑市都昌街道南逄初中261300汉字是汉语言的基本元素，是一切语文活动的基础。语文教学过程中，识字是阅读和作文的...

◆赵春娟邹莉山东省淄博市高青县实验小学256300所谓感悟，就是感受语言。敏锐的语感是学好语文的重要条件，它能提高学生对语言文字的理解能力，它能通过形象思维和逻辑思维的结合，发...

河北省威县章台中学（054700）宋利新【摘要】预习是课堂的“前奏曲”，是学生自学的一个重要组成部分。它直接影响着课堂教学质量，影响着学生的发展。因此，...

柳萍山东省栖霞市桃村中心小学265300识字对于低年级的孩子来说，既是一个新的任务，又是一项重要的任务，但每个孩子的知识基础和接受能力总是不可避免地存在着一些差异，这不禁引发我...

——浅谈一年级识字教学曹志峰山东省济南市长清区文昌中心小学250300摘要：提高阅读能力是加强文化修养的重要途径，识字的多少，决定了阅读能力的强弱。本文...

武连峰〔摘要〕汉字博大精深，是中华民族文化的一大瑰宝。小学是学生识字的重要阶段，纵观当前的识字教学，跟新课程改革前比起来，方法更多了、形式更活了。但我发现在传承汉字文化、培养自...

□王越新课标提倡增大学生的识字量，尽早阅读。这就要求教师必须加强识字教学。因此，教师在识字教学中，在教给学生识字方法的同时，还要注意变换教学方法，并引导学生学会用自己喜欢的方法...

土钟泽甘肃省民乐县顺化学区734500《语文课程标准解读》中指出，汉语言文字的特点，对语文教学具有重要影响。课标中说，汉字是平面型方块字，笔画平行或纵横交错，多向展开；笔画种类...

王海英吉林省前郭县王府站镇蒙古族学校138000识字教学是低年级语文教学的重点，也是教学的难点。低年级学生年龄小，注意力集中时间短，活泼好动，因此在小学语文低年级识字教学中一定...

孔志俊摘要：识字是阅读的基础，二年级语文教学主要是以识字教学为主。二年级的学生因已有一年级的基础，所以学习起来会较轻松。在教学中，识字这一块，学生的兴趣还是比较大的。但是，最大...

刘迎娣江苏省徐州开发区实验小学221000摘要：低年级学段是学习语言、打好语言基础的关键，更是本学段教学的重要内容。本文作者结合儿童的认知特点和心理发展规律，从几个方面论述如何...

张艳梅甘肃省兰州市西固区新安路小学730065语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础，一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。...

陶丽娟（广西鹿寨县英山小学广西柳州545600）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）12-016-02我校是一所普通的农村小学，通过...

马进峰陕西省榆林市吴堡县第二完全小学719000童趣无价，童言无忌，孩童时期是培养想象力的最佳时机，孩子们奇异丰富的想象往往孕育促成奇妙的创新。可以说，任何创新都萌芽于看似幼稚...