神话论文

启蒙辩证法——对启蒙精神的批判栾青韩秋红（东北师范大学马克思主义学院，长春130024）摘要：霍克海默和阿多诺率先对启蒙进行了批判，成为西方马克思主义批判的先锋者和领军者，以历...

傣族神话研究回顾与“朝向当下”的傣族神话研究霍志刚(北京师范大学文学院，北京100875)摘要：傣族神话是傣族民族文化和智慧的结晶，已整理出版的有长达一万多行的创世神话史诗《巴...

编者按：在世界神话学界，“向后看”视角迄今占据主导地位，阻碍了神话学者对当下社会现实的充分关注，束缚了神话学的发展。就“神话资源的创造性转化”这一主题而言，已有敏锐的学者做出了...

论罗伯特·吉尔的神话现象学思想——以《诺斯洛普·弗莱与神话现象学》为基础文/陈娟摘要：罗伯特·吉尔的《诺斯洛普·弗莱与神...

原始崇拜视野下的殷商金文图像叶庆兵(山东大学文学院，山东济南250100)摘要：殷商金文中存在着大量的图像，这些图像还未发展成文字符号。这些图像，普遍与“X祖(父)某”的文字内...

日本近世初期神话解释中的朱子学思想——以山崎暗斋对“天神七代”神话的解释为例孙传玲[摘要]相对于中世“神佛习合”思想影响下发展起来的佛教色彩浓厚的“中世神话”，日本近世思想史上...

（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150081）摘要：1985年，洛德·列维—斯特劳斯在法国出版了《嫉妒的制陶女》，作为《神话逻辑学》的补充，讲述了印第安各族...

摘要：人类最早的故事往往是从神话传说开始的。神话是由古代先民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。神话是文化的积淀，它以一种潜移默化的方式影响着...

（西北师范大学）摘要：《三国演义》作为政治权利层面的文学形态，早已享誉海内外。学者们从中挖掘出了不少有关于中国传统文化博大精深的文学宝藏：故事始于“三”...

——小学语文神话类课文教学探索浙江省青田县方山乡学校323900摘要：神话故事类课文一直很受学生欢迎，人教版的语文教材中收录了许多神奇的神话故事。这些故...

（临沂大学，276000）摘要：神话，顾名思义应当选取“神”来作为贯穿整个文学创作的主要角色，但是绝大多数神话仅仅是在最开始强调一下“神&r...

（陕西学前师范学院，陕西西安710100）神话，它是激发学生想象力和好奇心的触发器，是学生学习语言文化的重要桥梁，更是儿童成长的重要精神食粮。在当前时代，语文教师的最高追求是指...

（西北民族大学，730030）西北民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助研究生项目（项目号：Yxm2017064）摘要：土族《格萨尔》是一部综合性反映土族历史的民间史诗。其...

（江苏大学京江学院）摘要：近来浏览微博时，看到郭敬明在为他的新电影《爵迹2》造势，底下粉丝一片声援，大喊支持，无论是小说还是电影，郭敬明总能赢得无数的拥趸，一方面，他在商业市场...

（东北大学，辽宁沈阳110819）摘要：本文通过比较神话英雄后羿和须佐之男考察中日英雄观的异同。二者都是非凡的领袖和救世主，这体现的是人类社会中英雄的共性。但中国英雄观更强调崇...

浙江大学城市学院浙江杭州310015【摘要】“翻转课堂”将学生的线上学习和课堂学习有机融合，以培养学生自主学习能力为主要目标。本文以高校中文专业必修课《...

陕西省陕柴小学713100郭沫若在《神话故事》一书中曾写道：“神话是绝好的艺术品，是绝好的诗。”神话故事大多具有情趣性、故事性、教育性、形象性，透过神奇...

陕西省宝鸡市凤翔县西街中学721400摘要：模式化的高效课堂把新课程教学改革引入了误区。凡教育教学工作者，必须完全抛弃功利思想，加强教育理论专业学习、广泛学习，深入新课程研究，...

【摘要】针对当前神话传说类课文教学的这些问题，结合新课程的理念指导，我们立足课堂，抓住神话传说“神奇”的特性，选择合适的语用策略，教给方法；进行神话传说...

阿曼•阿宝中央民族大学哈萨克语言文学系2016级博士研究生100081突厥语的概念突厥一词因公元六世纪中叶至八世纪中叶的“突厥汗国”而出现在中...