审美能力论文

高中音乐鉴赏中培养学生审美能力的思路周莉（惠州市博罗中学广东·惠州516100）摘要随着我国教育水平的不断提高，时代的进步为我国高中学生在音乐鉴赏提出了更高的要求...

基于中学音乐教育环境下对审美教育之浅论文/广州市铁一中学刘莞新中国成立以来，我国的中小学音乐教育得到了很大改善，在教学质量与教学理念上都有显著提高。改革开放以来，我国中学的音乐...

让音乐课堂闪现智慧的灵光朴胜浩（辽宁省新民市罗家房学校）摘要：教育智慧实际上涵盖了多方面的素质，它融合了教师已有的知识经验和个体所经历的一切，而这些都有可能转化为智慧，这种智慧...

陶冶情操启迪心智——浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养策略孙方霞摘要：在新一轮课程改革中，德智体美的培养被纳入到素质教育理念中，而美术课程作为主要的美育教育，肩负着培养学生审...

普通高中音乐鉴赏教学中学生审美能力的培养李艾（成都市实验外国语学校五龙山校区，四川成都610500）摘要：审美能力，即艺术鉴赏力，指人们认识美、评价美的能力，包括感受力、判断力...

巧借创意剪纸提高幼儿审美能力吴小金摘要：剪纸是中国最具特色的民间艺术之一，体现了中华民族最基本的审美观念，剪纸也是幼儿艺术教育的有机组成部分，它不仅能促进幼儿的身心发展，还能让...

在现阶段，国家所提出的强化对人才创新培养的大背景下，重点关注对研究生的美育教育，进一步探究审美能力对研究生创新能力培养的主要途径。本文主要按照研究生的培养目标，将研究生的创新能...

基于培养学生审美能力的民航职业形象设计课程改革与实践刘旭颖（西安航空职业技术学院，陕西西安710089）［摘要］以民航职业形象设计课程的教学为研究载体，分析在实际教学中学生“画...

论审美能力的理论建构章浩a，冯学勤b(杭州师范大学a.人文学院；b.艺术教育研究院，浙江杭州311121)摘要：审美能力是美育理论中极具特色的范畴。以往对审美能力的理论建构大都...

审美课堂的建构：从思维拓展和审美能力养成入手——作为通识课的美学课程设置研究薛红（四川外国语大学社会学系，重庆400031）［摘要］目前，美学越来越多地作为通识课程出现在大学课...

对美的误判/毕飞宇许多人都有一个误解，审美是艺术上的事，是艺术家的事，真的不是。审美是每一个人的事，在许多时候，当事人自己不知道罢了。审美的背后蕴藏着巨大的价值诉求，蕴藏着价值...