◆宋淑芹山东省青岛市城阳区第十五中学266109摘要:教师的“爱”表现为对学生的尊重、信任、激励、批评、指导等。爱心是教师工作的前提,班风、学风是教师综...
甘肃省敦煌市孟家桥中学736299时下,有一些中学生,学习素质和心理素质较差,缺乏理想、厌学情绪严重。个别学生还与老师公开对立,对老师出言不逊甚至与老师产生肢体冲突。老师则简单...
摘要:师道尊严,在极力大谈和谐民主的今天听起来颇有古董的意味。我们处在以学生为本的教育环境里,面对的是一些敢想、敢说、敢做的学生,尤其是高中生,自由表达、善于辩论似乎已成为他们...
山东省寿光市侯镇南仉小学262726目前,我国正在大力实施素质教育,素质教育是着眼于学生素质的提高,而不仅仅是知识的学习,做为实施素质教育的主体—教师,更要提高自身...
首都师范大学教育学院北京100037摘要:长期以来,师道尊严作为中国古代传统师生关系的核心教育理念,已被一些人误读为教师对学生严格、苛刻和”不打不成器”...
别把爱与惩戒对立□汪新华有人形象地概括:现在的孩子什么都不缺,就缺管教。可谓一针见血。可是怎么管教,这又是一个值得讨论的话题。精神分裂症属于精神疾病的一种,其发病率在6.55%...
“重教”背景下“尊师”传统的消逝与复归◎焦龙保摘要:尊师的本质是重视教育、重视知识、重视人才,师道既尊,学风自善。近年来尊师与重教逐渐走向割裂与分离,在社会普遍重视教育的背景下...
让教师成为让人羡慕的职业□何娟每年秋天,都是老师们一个学年辛勤耕耘的开始,也是弘扬尊师重教美德的最好时点。在第三十五个教师节到来之际,教育部发布的一系列成果收获不少点赞:提振“...
师道尊严:历史观照、实践观察与现实超越①◎游海燕练伟东摘要“师道尊严”体现了我国尊师重教和师道精神的优良传统,在当代学校德育实施中起到聚合力量、过程保障和伦理基础的作用。由于对...
李伟芬(浙江省宁波市镇海区澥浦中学浙江宁波315000)中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)06-001-01情景一:在江都...
1.山西省朔州市第四小学校2.山西省朔州市实验小学一、师道尊严的起源及内涵说起师道尊严,古今中外概莫能外。在中国传统教育中,师道尊严最早出现在《学记》:"凡学之道,严...
四川大学四川成都610065摘要:以大学教育办学自主权思想为指引,探讨了课程标准编制及培养目标定位的授权裕度。简要论述了科层制教育管理体制下课程标准编制的科学性和可靠性。指出了...
王鑫泰州技师学院摘要:一体化教师的魅力对学生的影响极为深远,对教学的促进作用也是显而易见的。作为技校教师,只有热爱本职工作,以丰富的专业知识,熟练地驾驭课堂教学才能让学生心生佩...
——浅谈教育教学中的“模糊”艺术蒋垂锋山东省平度市南村镇南村中学266736在学校管理日益精细化的今天,教师对其教育对象是否也该...