诗歌论文

——来自《乡愁》成功课堂的途径与启迪甄海冰广东省湛江市第五中学524000摘要：当前基于中考等诸多原因，在初中语文教学中，很多教师对现代诗教学很不重视，...

陆曼摘要：我国古典诗词意境优美、语言凝练、形象鲜明、感情丰富，是文苑中的一枝奇葩，哺育了一代又一代的学者文人。在中学阶段能初步理解、鉴赏、评价古典诗词应成为学生必备的语文素养。...

王功贤广西百色市右江区拉域小学533000摘要：文章从诗歌诵读的美育教学策略、激发想象的美育教学策略、提高悟性的教学策略三个方面简述新课标下诗歌美育教学的策略。关键词：新课标诗...

刘安媛〔摘要〕在我们小学课本里，每一册都编入了几首古诗词，这些古诗词深含中华民族优秀的传统文化底蕴，对于提高学生的文化素质、培养学生审美情操具有潜移默化的的效应。孩子们对于古诗...

汪媛媛〔摘要〕诗歌社团以“朗诵诗歌”、“品析诗歌”、“改编、表演诗歌”、“创作诗歌&rdqu...

◆程秀云山东省青岛市城阳区第十五中学266000多媒体教学课件自从诞生以来，因其实用性、直观性和交互性被迅速应用到教学领域，成为老师们课堂上争相使用的教学手段。然而，在初中语文...

◆王黎黎滁州城市职业学院233100摘要：古今中外，我们所学过和接触的诗歌数不胜数，不计其数，类型多种多样，纷繁复杂。我们可能也意识到，在不同的背景下，诗歌的风格也有所不同。那...

苏敏峰福建泉州市晋江东石镇廷都小学362200摘要：在小学诗歌教学中，应当结合时代特点和学生特征，有效运用理性而灵活的教学方法，培养小学生对于语言的感受能力，促其深刻思考和大胆...

孟祥云（吉林省工程技师学院吉林白山134300）【摘要】审美教育是语文教学中极为重要的一个环节，文章以诗歌教学为例，论述了教师如何从审美主体着手，运用多种方式，丰富审美主体的审...

周银德甘肃省平凉市华亭一中744100【课前准备】准备好《再别康桥》的朗读磁带及相应媒体。【教学目标】1.感知《再别康桥》的诗意美、音乐美、建筑美、绘画美；2.学会新诗的鉴赏方...

陈冬梅摘要：设置选修课是新一轮高中课程改革的一个亮点，选修课的开设是在新课程标准关注社会对人才多样性需求这一时代背景下提出的。选修课突出了课程的选择性，它将“适应学...

——普通高中新课标语文必修二《涉江采芙蓉》教学设计朱丽珍江西省赣州三中341000有许多动人的抒情，初读时总感到它异常单纯；待到再三涵泳，才发现这&ld...

AStudyof“ToWakenanOldLady”fromthePerspectiveofCognitivePoetics□袁渊泉〔摘要〕《唤醒老妇人...

高宝义山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学273408中国一直都被称为“诗的王国”，韵律优美，铿锵有力的古诗词一直都是中国最值得骄傲的文化瑰宝。因此，语文学...

王庆祝福建省南安市第三中学362305意象，作为诗歌的基本元素，它有如“精灵”一般，在诗歌中到处出现它的影子。我们知道，“意象”...

都吉音辽宁省大连华南中学116091古诗词鉴赏试题是语文高考中的难点和重点，分值共11分。答不好这两道题，固然与阅读古诗文能力的高低有关，更与读不懂诗歌、不能理解其意有关。新课...

——语文课堂设计的简约美翁丽雯江西省赣州三中341000在中学语文课堂上已经打磨了十余年，我发现一个有趣的现象，就是每位语文教师的教学似乎都经历了以下过...

李娜吉林省洮南市洮府乡中心小学校137100李商隐是中国文学史上有艺术独创性的伟大诗人，其诗歌在中国文学史上占有着极其重要的地位。他与杜牧齐名称“小李杜&rdquo...

袁树英四川省苍溪县龙山初级中学校628400一、正视朗读的重要性初三语文课上，我们会无数次提到“语感”一词，“语感”从何而来？主...

黄英腾广西钦州市钦北区大直镇中535032摘要：本文从沉潜诵读熟背于心、了解作者生平与创作背景、读诗要抓诗眼、体会写作手法的表达效果等方面探究了诗词赏析的教学方法。关键词：诵读...