继承与超越:马克思人本观解析——基于对费尔巴哈“人本主义的唯物主义”的批判闫涛(天津大学马克思主义学院,天津300350)摘要:马克思人本观是马克思哲学体系最重要的组成部分,是...
从《关于费尔巴哈的提纲》中认识人与自然的关系朱海艳a,b(西南大学a.政治与公共管理学院,b.三峡库区经济社会发展研究中心,重庆400715)摘要:《关于费尔巴哈的提纲》距今已...
马克思文明观的三个基本维度郑琳琳(吉林大学,长春130012)〔摘要〕文明观是马克思思想的重要组成部分。马克思把实践作为理解文明的真正基础,把建立一种合乎人性的新型社会关系作为...
论“对象性活动”在马克思早期思想中的意义□肖宁(吉林大学哲学社会学院,吉林长春130012)[摘要]对《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)的研究往往用“异化劳动”为...
主体与实践的逻辑关系探析——兼论西方马克思主义对马克思主义哲学的重建路径李隽乔瑞金(山西大学,太原030006)〔摘要〕主体与实践逻辑关系的系统梳理对于清晰展现西方马克思主义在...
马克思文本解释的戏剧进路——以《路易·波拿巴的雾月十八日》为例张政内容提要马克思文本与解释者的遭际,除了单向度的理论沟通以外,还有戏剧交际方式。将马克思文本放在戏...
反对形式主义、官僚主义需处理好五大关系陶芝兰【摘要】当前,在全党全国推进的反对形式主义、官僚主义工作,必须根据其内在规律确定其在全党工作整体中的定位,科学界定其与党的其他重大决...
欧盟《通用数据保护条例》(GDPR)要求下的数据应用实践中国银行(卢森堡)信息科技部魏来欧盟《通用数据保护条例》或称《一般数据保护条例》(以下简称“GDPR”)已于2018年5...
柳宗元柳州时期的为官之道与实践韦依娜(广西科技大学广西柳州545006)【摘要】柳宗元在柳州任刺史的四年时间里,顺民所愿,启民之智,革民弊习,增民之利,获得了地方改革的成功。他...
面向世界讲好中国共产党的故事展示习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的具体实践中共河南省委外事工作委员会办公室办好中国的事情,关键在中国共产党。近年来,中共河南省委深入学习贯...
“中国共产党的故事——习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会侧记师帅中原千里沃野,喜迎八方宾朋。2019年6月28日,由中共中央对外联络部和中共河南省委共同举...
快速康复外科理念运用于普通外科进修生的实践与思考吴尔珍1王帅1张娟2肖卫东1杨桦1邱远1【摘要】医学进修作为医学人才成长的重要途径,是推动我国医学发展的重要组成力量。将快速康复...
互动式教学模式在中职法学教学中的实践探究宁萍(云南省曲靖农业学校,云南曲靖655000)[摘要]教学改革是一个教育的必然阶段,在这一过程中大多数教师都会追求一种更为有效的教学方...
法学教改笔记(一)高风平内蒙古科技大学,内蒙古包头014001摘要:经济法学课程针对商学院教学应有所区别法学院的教学对象,其在教学组织方面可设计班级“虚拟案例公司”将法学和应用...
协同育人创新机制下探究法学专业实践屠金丽(浙江大学宁波理工学院法律与政治学院,浙江宁波)摘要:法学专业是一门兼具理论性和实践性的学科,并且应用性极强,本文通过在协同育人创新机制...
实践、心理与文化存续——审美意蕴中的彝族撒梅人“虫王节”庙会罗夏梓平(四川旅游学院外国语学院,成都610100)摘要:“实践”和“心理”是人类文化得以生成、存续的因素之一。文化...
祭品的“经权”逻辑——一个仪式解释的本土观点及其扩展讨论石峰(贵州师范大学,贵州贵阳550001)摘要:文章以本土儒家“经权”思想对黔中鲍屯祭祖仪式中作为祭品的猪和“素碗”进行...
高校文秘人才培养实践教学创新探究□颜莺随着社会的高速发展,各行各业对人才的需求发生了很大变化,过去一些短缺人才现在变成了富余人员,对传统行业的人才也提出了新的更高的要求。文秘人...
高职“通专结合与课岗融通”写作能力培养探索与实践□李双芹陈倩倩一、问题的提出清华大学在2018级新生中开设了一门必修课——写作与沟通。此消息一出,立即引发热议,且多为积极评价。...
试论应用人类学的理论、方法与实践申晓敏(内蒙古师范大学内蒙古呼和浩特011517)摘要:应用人类学是一门运用人类学理论指导实践,对公共事务进行干预使其向好发展的学科,与人类学“...