山东省青岛市西海岸新区东岳路小学266400所谓数学素养,是指学生对数学知识的理解、掌握与运用的程度,能在实践中自觉地将所学的数学知识用以解决实际问题的能力。笔者经过自身的实践...
甘肃省西和县洛峪镇落凤小学742100摘要:在小学语文教学中开展实践活动能够将语文教学变得更加开放,对于提高学生的语文综合能力及增强社会责任感具有重大意义。通过实践活动能够丰富...
【摘要】在小学数学教学中,注重培养学生的实践能力是一个重要课题。《数学课程标准》明确指出:数学课程“它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调...
【摘要】幼儿园教育是孩子们受教育的起步阶段,如今,教育重在育人,在实践活动备受幼儿青睐的今天,教师应从教育课程、教育内容,教学思维和教学目标等多个方面做出改变,幼儿期是人生发展...
卢松(湖北省恩施市芭蕉侗族乡民族小学湖北恩施445033)摘要:小学数学实践活动课是培养学生综合能力与综合素质的有效手段,对学生的发展具有重要意义。基于此,本文从教学定位、实践...
摘要:在当前的小学数学教学过程中,采取动手实践教学方法,能够有效提高学生的实践能力以及自主学习能力,对提高小学数学教学效率以及教学质量有重要帮助。虽然在开展的时候实践教学过程中...
(金华职业技术学院,321017)摘要:“三下乡”社会实践活动在上个世纪八十年代提出,其作为一种学生社会教育实践活动,引导学生作为志愿者积极投入到农村文...
摘要:众所周知,综合实践是以问题为基础,引导教师与学生共同参与学习活动,帮助学生在进行学习的过程中累积经验,形成创新意识,为学生能力的培养提供平台。但是,在当前的教学过程中,综...
傅木清陆丰市陂洋镇双坑中学【摘要】当前,随着教育制度的逐渐完善,各级教育部门对初中德育实践活动的重视程度也越来越高,初中德育得到了一定的发展,德育实践活动的开展也得到了一定的推...
安徽省明光中学阚晓宝在2015版的《普通高中数学课程标准》中提出六大核心素养,具体为数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析,它们是关于数学思想方法,数学思维...
彭艳犍为县罗城镇中心小学四川犍为614400【摘要】数学学科的深刻性、抽象性以及复杂性等根本特性,决定了学习获取的进程必然充满动手操作、思维分析等探究实践活动。学生作为社会实践...
张玲湖北省恩施市芭蕉侗族乡高拱桥民族小学湖北恩施445033【摘要】小学数学实践活动需要教师提前设计,将书本上的知识和生活实际联系起来,引导学生将知识运用于实践活动中,使他们真...
[摘要]数学核心素养培养视角下,加强学生运用数学知识针对性的解决生活实践活动的适应能力意义重大。本文对小学生数学教学如何联系生活中的数学的目的和实施方法进行阐述,提出了一些应对...
山东省临清市大辛庄办事处五里庙中心小学李君《数学课程标准(实验稿)》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分其要求是:活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验之上,教师向...
李绍燕(山东省招远市温泉学校山东招远265400)中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)12-248-01研学旅行继承和发展了我...
张格宁(西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000)摘要:在初中英语教学中,作文教学一直是困扰教师和学生的一大难题。在英语作文教学中,学生面对作文题目时往往是一筹莫展,造成这一现...
尹江(西昌市樟木小学四川西昌615000)摘要:小学生具有爱玩的天性,而小学语文的学习和理解在一定程度上需结合生活实践和经验。为此,教师需适当的增加学生的课外活动,以增加学生的...
贵州省威宁县逸夫实验小学553100【摘要】:在数学教学中,从学生的生活经验和己有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现"数学源于生活...
(国网合肥供电公司安徽合肥230000)摘要:随着我国经济社会发展以及深化改革的强力推进,企业的生存和发展对于管理提出了更高的要求,而使用科学管理、推进企业思想政治教育的创新发...
赵桐山东协和学院山东济南250109摘要:教育行业的不断发展与创新带动了我国经济社会的不断发展与进步,同时随着科技时代的不断到来,国家也越来越重视音乐教育行业的发展。进而让我国...