论教育发生的非对象性王卫华(湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081)摘要:教育发生是指真实的教育实践活动持续展开的过程,其实践秉性可以概括为非对象性。这种非对象性主要表...
生态学视域下社区教育融入社区治理的实践逻辑——基于Y市的调查分析左璐(曲阜师范大学继续教育学院,山东曲阜273165)摘要:社区是社会的细胞,社区的健康发展是社会进步的动力和源...
老年教育发展的实践逻辑与未来趋向许翯翯1,2(1.温州广播电视大学华龄学院;2.温州城市大学,浙江温州325000)【摘要】我国老年教育进入新的历史时期,普惠性发展成为老年教育...
论以人民为中心思想的实践逻辑、现实基础及历史意义刘灵,黄杜1(湖南工程学院马克思主义学院,湖南湘潭411104)[摘要]以人民为中心思想的提出是中国现代化实践逻辑的必然产物,是...
试论坚持以人民为中心的实践逻辑和理论逻辑□何建华摘要:坚持以人民为中心,是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场和价值导向。它立足不断变化的世情、国情、民情和党情,紧紧围绕...
实践逻辑视野下的新型国际关系建构文/李滨陈子烨2008年国际金融危机之后世界政治经济的重大变化标志着冷战结束后以新自由主义为特征的世界秩序处于衰败、危机和转型之中,而对应于这种...
习近平新时代中国特色社会主义思想是理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑在新时代的有机结合中共福建省委党史方志办“时代是思想之母,实践是理论之源。”习近平新时代中国特色社会主义思想是21...
从乡村建设运动到乡村振兴战略——我国乡村建设运动的实践逻辑、经验教训及启示郭占锋1,2,焦明娟2(1.西北农林科技大学人文社会发展学院,陕西杨凌712100;2.陕西省乡村治理...
人类命运共同体思想的内在逻辑探赜生忠军,姜峭帆(吉林师范大学博达学院思政部,吉林四平136000)摘要:人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,其中闪耀...
新时代人类命运共同体构建的理论原则、实践逻辑与未来展望郁有凯(山东大学马克思主义学院,山东济南250100)摘要:新时代构建人类命运共同体要遵循问题原则、表达原则和目标原则的统...
社区基金会的本土实践逻辑、治理结构及其潜在张力唐有财王小彦权淑娟摘要:本文基于对上海市社区基金会的调查剖析了行政驱动逻辑下社区基金会的成立机制、治理结构以及存在的潜在张力。研究...
吉布提国际自贸区的开发模式与实践逻辑姬超李芝兰内容摘要:境外经济贸易合作区逐渐成为中外投资合作的新载体、新模式。作为其中的典型案例,吉布提国际自贸区将中国的发展经验和吉布提的发...
中央苏区时期中共政治传播的历史逻辑与实践逻辑刘圣兰1,陈功2(1.江西农业大学职业师范学院,江西南昌330045;2.三明学院体育与康养学院,福建三明365000)摘要:中央苏...
《1844年经济学哲学手稿》在马克思思想发展和马克思主义创立过程中具有丰富的理论探索价值。手稿的核心思想异化劳动理论与共产主义理论始终贯穿着人的解放这一主题。习近平新时代中国特...
“以人民为中心”思想的实践逻辑刘妍宏党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确提出“必须坚持以人民为中心的发展思想”,党的十九大报...
青年需要有一点自觉的历史思维文/彭明军青年兴则国家兴,青年强则国家强,人生、时代的责任赋予青年,人生、时代的光荣属于青年。今年是伟大的五四运动100周年,也是建国70周年。纪念...
论习近平关于新时代意识形态重要论述的三重逻辑*①徐稳(山东师范大学马克思主义学院,山东济南,250014)摘要:新时代以来,意识形态斗争手段隐蔽、形式多样、形势多变、激烈异常,...
中国共产党维护领导核心的实践逻辑杨葵,柳礼泉[提要]中国共产党维护领导核心不仅是马克思主义执政党的党建原则和政治规矩,而且是治国理政的历史经验和发展规律的科学总结,体现了深厚而...
·党建理论研究·身份自觉:党的领导核心维护的实践逻辑张欣(中共中央党校研究生院,北京100091)[摘要]党的领导核心是中国共产党成熟执政的保证,新...
先秦民本思想的治理意蕴与实践逻辑张元谢艳(淮海工学院江苏连云港222005)【内容摘要】先秦民本思想具有丰富的治理意蕴,在治政意识方面,强调民意重于神旨,主张先民后神,民为神主...