实际问题论文

夏仁祥贵州省遵义市汇川区泗渡镇中心学校贵州遵义563100【摘要】相对而言，数学学科对受众学生的思维逻辑能力有极高的限定标准，因此，执教工作者在实践教学期间应积极运用该学科的特...

西京电气总公司陕西省西安市710065摘要：信访稳定工作作为构建社会主义和谐社会的重要内容，其工作效果直接影响着社会主义和谐社会的建设进度。而思想政治工作又是信访稳定工作的重要...

河北省邢台市陶行知实验学校温淑娟摘要：现代信息技术的飞速发展的今天，能用数学眼光看待生活，认识世界，并综合应用数学知识和数学方法，解决实际问题，将成为每个公民应该具备的基本素养...

江西省鄱阳县五一中心学校张秋红摘要：关键词：通过调查分析并结合课堂实际教学，对影响初中生数学应用问题解决的成因作了初步的归纳，提出营造良好的学习气氛帮助学生克服心理障碍，调整教...

河北省邯郸县第一中学赵宝玲加强高中生应用能力的培养，使学生把所学知识灵活的运用到实际问题中，达到知识和能力的协调发展，是数学教育改革的迫切需要。数学应用能力加强高中生应用能力的...

马桂萍山东省无棣县第二高级中学251900《普通高中数学课程标准》里提出：高中数学课程应提供基本内容的实际背景，反映数学的应用价值，开展“数学建模”的学...

曲侠吉林省公主岭市怀德镇双榆树中心小学136123摘要：数学与生活密不可分，生活中的诸多问题都需要数学来解决。而数学作为一门自然科学，学习数学的最终目的是解决实际生活问题，指导...

祁丽红甘肃省和政县达浪学校731200在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，数学将不再是枯燥乏味的数字游戏，而是一门看得见、...

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆山东省金乡县第二中学武娜1.进行两个“转变”的教育学生进入高中后无论在心理上生理上都面临一个重大的转折，由于初、高中数学...

◆樊玉成甘肃省积石山县吹麻滩中学731700数学新课改提出了“人人都要掌握数学，不同的人学习不同的数学”等数学教育改革的理念，以与学生年龄特征相适应的大...

陈腾州（渠县望溪乡第一中心小学渠县635200）对于小学生而言，数学学习是简单枯燥的，怎样才能让学生乐学、好学呢，我们可以将数学与生活紧密结合起来，从而调动学生学习数学的积极性...

刘薇河北省武安市西寺庄乡高北中学056300一、对教材再认识观念跟上去新《课程标准》中指出：“有效的学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，教师应引导学生主动地从事观察、...

甘肃省天水市第十中学741029提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。为此，笔者认为在中学数学教学中培养数学建模意识和建模能力...

陕西省延安市子长县教研室赵香珠717300【摘要】：在日常的课堂教学中开展探究性教学，无论从教学内容还是从学习形式上讲都是对常规课堂教学的一种发展和补充，它能使数学课堂更加开放...

（旺苍县双河中学四川广元628200）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）03-098-02在初中数学教学中，解决数学实际问题一直以...

周尚花山东省胶州市北京路小学266300数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象、概括、形成模式、方法和理论，并广泛应用的过程，数学本身是一种数量的模型。在新《数学课程...

摘要：高考题连续考查同分异构体的书写，掌握同分异构体的书写，重点在于“结构”，所以学会“结构”的连接便可迎刃而解。常见的几种同分...

摘要：初中数学对于学生逻辑思维能力的培养有着重要的作用，在初中数学教学中问题导学法得到了广泛的推广与应用。在初中教学中，此方法运用的关键是问题，重点是导学。要想在教学中有效地运...

苏州工业园区青剑湖学校摘要：新课程目标强调了让学生主动地运用数学知识去分析生活现象、解决实际问题、思考数学的发生发展过程，也就是强调培养学生的数学意识。在教学中，教师要从生活信...

摘要：随着新课程改革的不断深入，初中数学中考也悄然发生变化，中考试卷命题趋于人性化，主要体现在客观题的减少，而主观题在日益增加，这就对那些夜以继日进行着题海战术的学子造成了巨大...