广东省高州市东风小学525200古典诗词是我国古代文化艺术殿堂的瑰宝,是祖辈留给我们的宝贵精神财富。古诗词的语言含蓄、简洁凝练,蕴含着丰富深远的意境和情感,让人深切感受到中华文...
许明聪(四川省会理县黎洪乡金雨小学四川会理615100)【摘要】古诗词对儿童的心灵、情感的熏陶与升华,个性、人格的健全发展起到了不可替代的作用,滋养了无数读书郎。因此在小学语文...
李兰兰陕西省岐山县第一初级中学722400【摘要】为更好地提高初中语文诗歌教学的有效性,帮助学生感知诗歌的情感,提高学生的诗歌鉴赏能力,让学生在学习诗歌中提升思想和道德境界,陶...
季微(上海市上南中学200120)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)04-0188-01《再别康桥》是中国新诗史上的名篇,以其精巧...
江苏省如东县掘港小学226400所谓古诗意象就是物象与情意的组合,即诗中的形象。在古诗教学中,如果能紧扣意象,让学生读懂诗意、体会诗情、品悟诗境,会让古诗教学更加有效、更加灵动...
陕西省汉中市实验小学723000摘要:语文特级教师于漪说:“语文是民族之根。它无声地记载着本民族的物质文明和精神文明,记载着民族文化的地质层,母语教育必须与民族文化...
简阳市平息乡九年义务教育学校四川简阳641400摘要:诗歌的教学对于教师来说是个难题,学生也困惑,我们农村小学语文教师应该分析现状,从朗读、理解、拓展等多个方面,打造新型教学模...
摘要:陶渊明是我国诗坛一颗璀璨的明星,他的诗给读者清新自然的感觉。在特定的年代,独特的人生经历下,陶渊明的诗歌表达的是淡然和田园诗意般的人生态度,读者需要以自己的视角去感受诗人...
陈安明山西霍州市第二中学031400中图分类号:G661.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)05-139-01人教版普通高中语文课本必修三第二单元...
陈晶晶(盐城经济技术开发区中学江苏盐城224002)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)05-0044-01黄庭坚的诗词此前并未在高...
杨松(重庆市武隆区火炉中学校重庆武隆408500)中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)03-185-01随着“新课...
白成志(射洪县文升乡永安场学校四川遂宁629200)摘要:古诗词是中华文明历经五千年的历史积淀,更是古代文人墨客的智慧结晶。俗话说的好教育要从娃娃抓起,古诗词教学要从小学抓起,...
读诗使人聪慧,读诗陶冶性情,用精炼的语言和新颖的意象表达情感更是其魅力。《沁园春·长沙》《再别康桥》《雨巷》《大堰河——我的保姆》,这些诗...
(青岛大学,山东青岛266000)摘要:在文人诗歌创作中,意象作为一种寄托诗人情感和意志的客观物象,出现的频率非常高。一个意象往往可以包含多重感情,内涵丰富,意义深远。&ldq...
张振国山西省原平市范亭中学034199中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)06-240-02一、教材内容分析:这是人教版普通高...
(江西省上饶市广丰区南屏中学江西上饶334600)吕雄兵摘要:随着当前社会不断进步和发展,人们的生活水平得到了很大的提升。大部分人们开始追求传统文化。对传统节日观念也有了进一步...
四川省德阳市广汉市金轮小学黄朝会摘要:诗词是小学语文教学中的重要组成部分,教师应采取多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的诗词思想情操,提高教学的质量和效率,达到有效...
许晓燕四川省绵阳市开元中学621000【摘要】在高中语文教学中,诗歌教学是十分重要的一块内容,也是提高学生语文素养的重要途径。教师要重视高中诗歌鉴赏教学,及时更新教学理念,结合...
韩开平山东省博兴县湖滨镇寨郝中学256511【摘要】在传统的教学过程中,初中教师通常会以如下手段开展古诗词教学活动:首先,教师会要求学生进行古诗词朗诵;然后教师会引导学生逐字逐...
陈军梅浙江省青田县方山乡学校323905摘要:在我国的文学史上,古诗始终占据着极为重要的地位,古诗的美不仅因为其语言精炼,还在于它所包含的深远意境。在小学语文教学中,必须要上好...