诗人论文

（铜仁学院大数据学院15级物理学专业）摘要：顾城是著名的朦胧诗人，他的的诗歌闪动着灵性的光辉，他以一颗金子般的童心向我们娓娓叙说着关于人间自然的美好，关于纯净童真的种种向往。顾...

（曲阜师范大学，曲阜市273100）摘要：冯至，曾被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人”[1]。其十四行诗作为哲理诗的代表，对中国现代诗歌发展史有着深远的...

毛继承湖南省安乡县黄山岗中学摘要：在初中古诗词教学中融入社会主义核心价值观教育具有重要的作用和意义。选择适当路径，把核心价值观教育融入教学目标、教学内容、课外教学活动、教学评价...

陈燕婷吴川市振文镇加伦小学摘要：古诗词是我国古典文化的瑰宝，如何通过古诗词的教学，使小学生了解中国古典文学之精粹；吸取中国古典文学之精华，是作为一名语文老师应有的责任与使命，语...

李树文云南省昆明滇池旅游度假区第二小学摘要：通过群文阅读创新古诗教学，同时密切关注文本--"连文"，牢牢把握学生--"社生"。在理解诗歌时不仅要"品味"，还要在学习中"得法"，...

周龙生福建省宁化县教师进修学校摘要：阅读教学中，我们常常没能处理好教师的主导与学生的主体关系，要么放任学生天马行空，自圆其说，要么就教师包办代替，一讲到底。笔者从本县"学o导o...

浙江省青田县海口镇小学323912摘要：古诗教学是小学语文教学的难点内容，激发起小学生古诗学习的浓厚兴趣十分重要，古诗具有语言美、意境美与情感美的特点，引导学生充分体验古诗之美...

广东省梅州市五华县皇华中学514469摘要：高中语文作为学校教育的重要学科，一直都受到教师和学生的重视。古诗词本身就具备美学的特点，是古人思想精华的凝聚。随着近些年电视节目《中...

广西柳州市融水苗族自治县中学545300摘要：诗歌的意境是鉴赏诗歌绕不开的一个点，也是诗歌类题目的高频考点、难点，许多考生面对此类题目感觉到“此中有真意，欲辨已忘言...

广西德保县实验小学533700摘要：所谓诗文的鉴赏主要是通过诗歌作品阅读，进而把握诗歌的艺术形象，体验诗人在当时历史条件下的生活情境及其生活的世界，品味诗歌语言艺术的表达方式，...

湖南省常德市汉寿县南岳路小学415900古诗是中华灿烂文化遗产中的瑰宝，是我们民族文化的精华，它博大精深，灿若繁星。但由于古诗是用文言写成，与现代白话文差异较大，加上古诗中所描...

湖南省涟源市第一中学湖南娄底417100摘要：隋唐是佛教发展的极盛时期，唐朝许多文人士大夫都深受佛教的影响。作为晚唐艳情诗人的代表，李商隐也和佛教有着密切地联系。他以自己的人生...

甘肃省兰州市安宁区安宁堡小学730070摘要：在语文学科的教学中，培养学生的创新能力，就要摒弃传统以教师为中心、以教材为中心的封闭式、灌输式教学，要以学生为中心，利用多样化的教...

湖南省涟源市第一中学417100摘要：《橘颂》是屈原早年的作品，诗人借橘自喻，表达了自己对忠贞品质的追求和对人生信念的执着。“橘”与诗人屈原的形象之间有...

浙江省青田县江南实验学校323900在我国历史的长河中，古代诗词占据着不可替代的地位。因此，在小学语文教学过程中，教师也要注意到古诗词的价值，启发学生去感知古诗词的美，了解诗人...

（泰州学院，江苏泰州225300）摘要：朱淑真是我国宋代有名的才女，其文学成就仅次于李清照。朱淑真在写作时多用梅花意象，并在梅花这一意象中注入自己的人生体验，给读者带来不同的审...

中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2019）07-068-01古诗词是语文教学不可分割的一部分，贯穿语文教学始末。古诗词难教，这是语文教师的...

【摘要】小学阶段的古诗词学习对于学生的发展具有重要意义，能够提升学生的思想道德、阅读情感和观察能力。本周主要探究小学语文古诗词教学方法。【关键词】小学语文古诗词教学方法中图分类...

陕西省西安高新国际学校710119摘要：古诗是中华灿烂文化的瑰宝，它意境深邃，韵律工整。在古诗教学中，我们要培养学生分析、鉴赏古诗的能力，提高学生的审美意识和审美素质。小学古诗...

第一中学张素婷摘要:古诗教学应该重视对诗眼的捕捉和利用。对于诗眼明确、集中的诗歌而言，解读时可以从诗眼出发，先在宏观上大体把握作品的主要内容或思想感情，再循着诗眼表达的方向，进...