师生论文

王淑平吉林省洮南市瓦房镇中心小学137100数学是门逻辑性强、十分抽象的学科，而小学生则正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段，同时又活泼好动，对呆板的课堂教学模式有...

张清山东省淄博市淄川区洪山镇松龄小学255100摘要：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”让阅读成为一种享受，让学...

杜玲华中科技大学同济医学院附属同济医院430030摘要：目的调查护理实习生与临床带教教师之间的沟通情况，并通过应用沟通技巧，分析其影响因素，以提高临床教学质量。方法采用自行设计...

徐建明（四川省营山县黄渡小学营山637700）“教师为主导,学生为主体”是教学活动成功的关键,教师主导的作用是为了实现学生主体,学生的主体应有教师的主导...

◇刘琪琪（平昌县江口第六小学平昌636400）作为一个教师，其工作对象----学生，是一个有智慧、有大脑的人，因此，教师在教学时必须要做好与学生的沟通。教师与学生的沟通互为主客...

赖秀英（四川省射洪县金华中学四川遂宁629200）【摘要】新课改倡导一种"沟通、理解和创新"的教学过程，面对缤纷复杂的数学教学，学习不仅仅是一种获取专业知识...

颜克方湖北省咸丰县清坪镇团坝子小学445612实施素质教育的目的是全面提高学生的综合能力，然而对于现在的学生而言，他们都具有多变的情绪、脆弱的情感和强烈的自尊等心理特点，因此，...

张艺重庆市渝北区教师进修学校401120一、以兴趣为先导，培养学生的自信心要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展规律...

夏海月江苏泰州市民兴实验中学225300现实告诉我，语文教学尤其到了高三，应该怎么做。我要有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，我要研究考试说明和近几年的高考语...

韩焱龙浙江省绍兴市越城区富盛镇中心小学312037摘要：实现课堂教学师生深度互动，不仅可以提高课堂教学活动的质量，还可促进学生数学的自然生长。为此，笔者从师生关系、教学设计、教...

谢长铎甘肃省武威市凉州区永丰镇朵浪小学733000；于春梅甘肃省武威市凉州区西关小学733000摘要:课堂教学存在着一个比较突出的问题，就是教学的高耗低效，即学生学得苦、教师教...

谭家学湖北省十堰市郧阳区第二中学442500为全面贯彻落实十八大精神，充分激发广大师生的生机与活力，湖北省十堰市郧阳区第二中学党总支从2013年初开始在五个党支部和全体师生中开...

郭荣(上海交通大学校医院上海闵行200240)【摘要】近年来护患关系紧张已经成为日益突出的问题，如何化解护患矛盾，构建和谐的护患关系，是建设和谐社会和提供优质医疗服务的重要课题...

陈景丽山东省青岛市城阳区城阳街道古庙小学266000体育活动对于增强人的体质、提高人的素质、促进人的全面发展具有重要的作用。作为中小学校，坚持举办体育节，以丰富多彩的体育活动为...

吴开会湖北省襄阳市谷城县茨河镇陶湾中心小学441700随着信息技术日新月异的发展，电教媒体逐步走入课堂。它弥补了传统教学在情景营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足，以...

◆徐辉山东省泰安市宁阳县第二十一中学271400情感教育和教学效果有着直接的联系。它渗透于语文教学的各个环节，贯穿于整个教学过程。课堂教学必须以学生为中心，充分调动学生的学习兴...

◆孙兴平甘肃省武威市第七中学733006传统教学认为，学生知识的获得取决于教师的授予，教师教什么，学生跟着学什么，是天经地义的事。而现代教育，则提倡以学生为主，自主创新型学习。...

金娜四川省壤塘城关小学624300在藏区小学数学教学中，师生对话是开启学生数学天窗的有效途径，教师的语言艺术决定了数学互动课堂的效果。师生对话可以营造一个良好的课堂氛围，激发学...

陈立军山东省滨州市惠民县第一中学251700摘要：学生既是教育对象，又是学习、认识和发展主体，一切教育的影响作为外部客观的东西，只有通过学生主体活动才能内化为主体的素质。因此数...

刘渊曹培东山东省临沂第十九中学276000今天上午，我校分管学校文化建设工作的副校长突然找到我们说：“实验楼南侧的草坪上有一块宣传栏被学生损坏了，务必于今天下午放学...