世袭制论文

关于传统文化教材的思考（下）●子宜传统文化本身是鱼龙混杂、良莠不齐的。万不可因需要“弘扬”而把裹脚布当作领带——如生殉、溺婴、纳妾、裹脚、酷刑、厚葬、世袭制……也该防止一些投机...