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促进小学生获得数学基本活动经验的活动设计——以“什么是面积”为案例分析论文_柴咏梅 刘静 李惠
四川省眉山市彭山区彭溪镇中心小学,四川眉山620010)1、案例背景《数学课程标准》的总目标指出,学生通过对该阶段的学习内容的学习,需要获得“适应社会生活和进一步发...