赵川蒋远明(通讯作者)杨凤唐坤伦王容(遂宁市中心医院感染科四川遂宁629000)【摘要】目的:分析流行性脑脊髓膜炎(流脑)患者临床特点。方法:回顾分析2005年~2006年住院...
魏鸿渊于英(内蒙古巴彦淖尔市临河区人民医院检验科015000)【摘要】目的了解本地区不同年龄组男性尿道口分泌物涂片情况。方法按照《临床检验操作规程》第四版,尿道口分泌物凃片革兰...
曹秋敏(商丘市中心医院检验科河南商丘476000)【摘要】目的:分析研究淋菌涂片用于淋病检查的临床价值。方法:给予50例淋病患者分别采用实验室培养以及淋菌涂片检查,对比两种方法...
兰云(湖北医药学院附属人民医院检验科湖北十堰442000)【摘要】目的:回顾性分析阴道分泌物综合检验结果,探讨联合检验结果的优势。方法:对2014年8月至2015年1月间我院妇...
朱建玲江西师大附中滨江分校江西南昌330008《DNA是主要的遗传物质》是高中生物教材必修二第3章《基因的本质》的第一节,主要内容是通过“肺炎双球菌转化实验&rdq...
黑龙江省海林市人民医院皮肤科157100【摘要】目的:探讨淋病的临床特点、诊断及治疗措施。方法:我科门诊治疗40例淋病患者,对其临床资料回顾性分析。结果:本组40例患者痊愈34...
河南省开封市第二人民医院475002【摘要】目的:探讨小儿化脓性脑膜炎合并硬膜下积液两种治疗方式的效果。方法:回顾性分析我科收治的56例化脑合并硬膜下积液的小儿患者,依治疗方式...
王静(河南省商水县人民医院河南周口466100)【摘要】目的:观察研究淋菌涂片用于淋病检查的临床价值。方法:选择在2013年7月~2014年7月期间在我院进行治疗的50例淋病患...
——《核酸是遗传物质的证据》教学设计(作者单位:浙江省苍南中学325800)摘要:本文简要介绍了生物教学中《核酸是遗传物质的证据》该课的教学设计,若有不...
摘要:论证教学是进行探究性学习的一种有效方法。教师根据Toulmin论证模型,指导学生论证DNA是主要遗传物质的主张。它让教于学,有助于学生主动建构知识,培养学生科学探究能力。...
西北民族大学生命科学与工程学院甘肃兰州730030摘要:目的:探究罗布麻中黄酮类化合物抑菌作用。方法:采用纸片扩散法观察抑菌效果,测定抑菌圈直径,以抑菌圈的直径作为评价标准。结...
(海南省文昌市庆龄妇幼保健院571300)摘要:目的分析女性阴道炎的病原菌检出率、病原菌的分布情况以及阴道清洁度,为防治妇科疾病提供可靠的依据。方法收集800例受检者的阴道分泌...
(四川省眉山市人民医院四川眉山620010)【中图分类号】R249【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2019)04-0078-021新生儿泪囊炎新生儿泪道炎症是很...
(怀化市妇幼保健院湖南怀化418000)摘要:目的本文分析的是PCR技术检测男性泌尿生殖系感染性病病原体的方式和效果。方法本文选择了在2015年6月到2017年6月到我院接受检...