说话论文

江苏省盐城市射阳县合兴小学224300摘要：顺应儿童的天性，让儿童愿意写话；借助文本仿写，让儿童学会写话；张扬学生个性，让儿童乐写。关键词：小学语文写话教学兴趣《语文课程标准》...

内蒙古巴彦淖尔市五原县复兴中心校（015100）任美霞【摘要】学生在课堂上有没有说，敢不敢说，能不能说，其关键取决于教师有没有给予学生说的时间，有没有创造学生说的氛围，有没有教...

笙河北省南宫市高村中学／王庆来【摘要】《语文课程标准》明确提出了义务教育阶段，口语交际的总目标是：使学生“具有日常交际的基础能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与...

周庆梅〔摘要〕小学作文是小学语文课学习过程之中的一个基础训练。不少小学生对作文有困难。为了切实提高学生的作文水平，我们应该结合少年儿童的心理特点，根据从教经验，克服学生畏难情绪...

金平芳甘肃省兰州市榆中县丁官营学校730100小学低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段，低年级写话教学直接影响着学生升入中高年级以后的写作水平，重要性不容忽视。小学低年级写话教学...

梁亚凤福建省南安市仑苍中心小学362304摘要：看图说话写话是小学语文教学的重要任务之一。让学生写出通顺的句子，能为中、高年级的习作打下坚实的基础。在教学中，由于低年级学生生活...

赵文伦湖北省枣阳市王城镇中心小学校441217作文，是对小学生综合知识和能力的考查，它是学生最头疼的事，是学生最不喜欢写的作业，也是教师语文教学的难点。在素质教育的浪潮中，小学...

周理萍四川成都市三原外国语学校610503一、从语文教学目标看其重要性语文教学的基本任务是培养学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。口语交际能力是构...

邓兰香四川省南江县东榆小学校635600摘要：提高学生的口头表达能力是非常重要的，这是当今时代给我们教师提出的要求，同时也是对我们语言教学工作的挑战。在教学中，我们要鼓励学生克...

林娇山东省栖霞市庙后中学265300《语文课程标准》明确指出：要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发...

王志秀甘肃省兰州市西固区西固城第二小学730060一、创设交际情境，增强交际自信低年级学生年龄小，创造一个白由和安全的环境，让学生消除害羞、怯懦等不良情绪，做到无拘无束、无忧无...

河北省邢台现代职业学校卢航燕摘要：培养和提高学生的口头表达能力，是教学的一项重要任务。以前我们往往只重视对学生“写”能力的培养，而常常忽视对学生&ldq...

陕西省延安市志丹县永宁山子宜学校刘翠陕西省延安市志丹县永义务教育课程标准对语际是这样定的：“（版）口交义2011口语际是与说方的互动过程。教学活动主要应在具体的际情...

河北工程大学附属小学王书丽语文《课程标准》在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每...

河北省永年县西苏总校杨丽姣21世纪，是知识经济的时代，是高科技信息化的时代，知识的传播、扩散，很大程度上要依赖于说话能力。所以，从小学开始培养其口头表达能力，是每位语文教师应高...

◇黄宁艳（四川省万源市黄钟中心小学校万源636350）【摘要】：最新修订的2012年小学语文新课程标准的阶段目标中明确要求，小学语文教学中要注重能用普通话交谈，逐步养成讲普通话...

赵丹河南省漯河经济技术开发区小学462000摘要：在小学语文教学过程中如何提高小学生的听、说、读、写等综合能力已成为小学教育者所面临的迫切需要解决的问题。本文针对这一问题，结合...

河北省邯郸市磁县都党学区石场小学郝艳云,056500【摘要】：语言能力不仅是指能否造出合乎语法句子的能力，还应包括能否恰当地使用语言的能力，而说话是语言的重要表现形式，也是交际...

李大鑫甘肃省高台县新坝镇中心学校734000语文新大纲中明确指出：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。”由此可见，口语表达能力对小学生...

苏惠英摘要：“口语交际”是语文教学中重要的组成部分，根据《新课程标准》的要求，针对部分农村初中学生口语表达困难的情况，每一位农村语文教师，有责任、有义务...