说话论文

摘要：语文教材每篇课文都配有图画，在教学中巧用插图，找准插图与语文知识间的结合点，把知识的学习与插图的理解结合起来，进而提高学生的口头表达能力。关键词：课文插图；训练；口头表达...

四川省甘孜州泸定县泸桥镇中心小学626100对于小学生来说，如果他们知道说话训练就是说自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，说话训练已经走上了正路；如果他们有丰富多彩...

山东省青岛市黄岛区泊里中心幼儿园266409美国心理学家加德纳之所以将语言智力列为其他六种智力（音乐智力、逻辑智力、空间智力、身体运动智力、内省智力和人际智力）之首，是因为&l...

朱晏民青海省西宁市五一学校810006摘要：本文试就当前存在的学生“说话难”的问题进行一些初步的分析和研究，并归结出让学生“开口&rdquo...

宋学英湖北省巴东县茶店子镇中心幼儿园444315对于刚上一年级的小学生来说，抽象思维尚未形成，要他们完整地口述一件事或把自己想说的话表达出来，是件困难的事儿。为了培养学生良好的...

陕西省延安市子长县冯家屯小学717399摘要：在越来越注重素质教育的今天，如何全面有效地推进小学语文教学能力的培养成为一个重要的课题。本文就从听、说、读、写四个方面来引发对教学...

四川省邻水县护邻乡中心学校638515语文教学的主要目标任务应是培养学生的听、说、读、写、译（古诗）能力。然而长期以来，在具体教学的活动中，我们只注重了读、写，而忽略了听、说、...

江西省赣州市安远县天心中心小学341000摘要：语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力，这就要求语文必须把读书训练摆在第一位，既要提高读书的数量，更应提高其质量。文章贵在...

山东省淄博市张店大张学校255000随着社会的不断进步，人们之间的相互交流越来越重要。口语交际作为一种课型，它与过去的听话、说话练习的本质区别在于：听说练习一般是个体进行单一能...

高清艳甘肃省靖远县大芦乡庄口小学730618一、口语交际的特点口语交际与听说相比有较大的差异，主要表现在：1.听话说话常是单方面的，口语交际是双向互动原来的听说训练都是一人说众...

张艳（四川省米易县湾丘彝族乡中心学校四川攀枝花617200）【摘要】提升学生说话能力是语文教育的一大重任，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借...

〔摘要〕小学低年级的说话训练贵在实践，我们要遵循儿童的心理特点和语言学习的规律，采取灵活多样的方式，激发学生的说话兴趣，课内、课外相结合，就一定能收到良好的教学效果。〔关键词〕...

长岛县北长山中心小学山东长岛265800摘要：结合小学生生动活泼以及好动的特点，并基于新课改的要求，可在小学语文教学中进行互动式教学，让小学生在快乐中学习。本文探讨了基于快乐学...

山东省潍坊市精神卫生中心一、案例分析李某，女性，26岁，未婚，某企业职员，体态正常，既往无重大躯体疾病史，无家族精神病史。自幼身体健康，未患过严重疾病。独生女，从小性格内向，怕...

山东省栖霞市经济开发区中心小学265300现在的小学生对作文普遍存在恐惧心理，一提到作文脑子就一片空白。如何培养学生写作的兴趣和自信，让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写，是新课程标...

摘要：叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停。”在作文教学中，教师需引导学生通过亲身体验，直接参与各种活动获...

幼儿时期是人生中的一个重要的基础阶段，它对塑造人格起决定性的作用，它决定一个人未来的方向。在这一阶段中，老师，扮演着非常重要的角色。如果我们的老师、我们的教育能够做到以人为本，...

吉林省扶余市永平乡第一中心小学131200语文教学中要特别注重学生“听、说、读、写”能力的培养。长期以来，在小学语文教学中一直存在着一个突出的弊端，这就...

广东省兴宁市南新小学514500培养小学生口语交际能力是素质教育和21世纪对高素质人才的需要。义务教育《语文课程标准》指出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力&...

江西省乐平市众埠中心小学333300《语文新课程标准》明确提出了义务教育阶段口语交际教学的总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表...