《说文解字》论文

“暨”的词义及其与“臮”“既”“即”“及”的比较侯台风（辽宁师范大学文学院，辽宁大连，116081）摘要：“暨”是一个在相对正式场合使用的汉字。依托相关典籍资料对其词义追根溯源...

“按”字本义考释——兼论“朱门沉沉按歌舞”侯雅芬摘要：通过因形求义以及古文献例证，“按”的本义为“用手向下压或摁”。在此基础上，论证“朱门沉沉按歌舞”中“按”字当作“演奏”之义...

汉语词汇中的古代风俗史□许晖“八拜之交”到底指拜几拜“八拜之交”是指有世交的两家子弟拜见对方长辈时的礼节，异姓兄弟结拜也称为“八拜之交”。其实古时并没有八拜之礼。《说文解字》：...

试析《说文解字》的“艮”族字蒋晓迪(宁夏大学人文学院，宁夏银川750000)摘要：汉字字族的孳乳情况复杂，《说文解字》所收录的以“艮”为母文的20个“艮”族字，依据母文表意分列...

说文解『豕』猪，古时被写作“豕”。在中国的十二生肖座次中，猪被排到最末的亥位。论及十二生肖“亥猪”之源起，有这样的说法：古人为了便于形象记忆，于是选取了鼠、牛、虎、兔等十二种动...

对《说文解字》中“省形”“省声”现象的再认识牛琼琼（陕西理工大学文学院，陕西汉中723001）摘要：《说文解字》中的“省形”“省声”条例不是对字形省减的概括，而是重构汉字理据的...

甲骨文中“山”部字研究张怡(中国文字博物馆，河南安阳455000)摘要：甲骨文“山”部字中约有37字，这些字分别用作山名和地名，一部分字沿用到现在，一部分字已经消失在历史中或者...

《说文解字》从“口”诸字归部理据探索刘忠华陕西理工大学文学院，陕西汉中723000)[摘要]《说文》多义符合体字的归部受该书部首系统尤其是部内字编排原则的制约。以《说文》“口”...

从《说文解字》看我国的玉文化鲁钊宇（武汉大学文学院，湖北武汉430072）摘要：东汉时期许慎的所写的《说文解字》作为语言文字符号的集注，记载了中国古代的脉络，是中国古代文化的精...

《说文解字》中的“邗”字新释陈雪飞1，曹子男2(1.盐城市滨海县明达中学，江苏盐城224500；2.扬州大学文学院，江苏扬州225002)摘要：“邗”为古国名，《说文》收入邑部...

【语言学研究】“曼”声字族探析马钺①(南京师范大学文学院，南京210097)摘要：以形声字声符表义理论为基础，穷尽统计《说文解字》中所收录的“曼”声字族。认为声符“曼”在参与构...

《说文解字》亦声字误为形声字例析李宁郭抒远（北方民族大学文学与新闻传播学院，宁夏银川750000）摘要：许慎在《说文解字》中明确标示出217个亦声字，但《说文解字》中的标示仍不...

试论字形演变对汉字释读的影响苏袁（徐州工程学院人文学院，江苏徐州221018）摘要：文章研究认为，字形演变主要指隶变，隶变不仅使小篆圆转的弧形线条扁平化、点画化，隶变更使小篆原...

计算机统一编码之小篆字形测查周晓文1，朱生玉2，李国英1(1.北京师范大学文学院民俗典籍文字研究中心，北京100875；2.天津大学语言科学研究中心，天津300350)[摘要]...

《说文解字系传》及其研究概况姜泽兵（渤海大学文学院，辽宁锦州121013）摘要：以《说文解字系传》为主要对象，共分成三部分进行研究。介绍了《说文解字系传》作者、成书过程和版本；...

从《说文解字》看古代的天文学思想朱习文(岭南师范学院文学与传媒学院，广东湛江524048)摘要：从《说文解字》所收天文相关汉字字形及许慎的说解入手，可试梳理古人的天文学思想。“...

基于《说文解字》的汉字文化因素研究王振来，于文文(辽宁师范大学文学院，辽宁大连116081)摘要：汉字是记录汉语的符号，是因为交际和记载的需要而被创造出来的，是世界上唯一存活至...

【语言学研究】《说文解字》“肖”声符字研究于雪①(辽宁师范大学文学院,辽宁大连116081)摘要：文字是语言的符号，汉字作为记录汉语的符号，是最重要的辅助性交际工具。声符不仅标...

中华书局新书推介说文解字十二讲一方面，国家对红色文化的宣传力度很大，“学习红色文化、弘扬红色文化”的理念在社会各阶层深入人心，红色文化旅游、红色文化教育等相关产业也十分兴盛，以...

《说文解字》“牛”部字编排与我国古代社会祭祀之关系——兼论古代社会祭祀用牛谭升元(贵州师范大学文学院，贵州贵阳550025)摘要：《说文解字》“牛”部字的编排极具系统性、层次性...