数学论文

吴永健广西贺州市昭平县马江镇江塘村小学546812【摘要】数学活动经验是引导学生在数学学习中、思考中培养其数学思维的重要途径。小学数学和学生日常生活关系密切，因而在进行小学数学...

李生平广西崇左市江州区那隆镇中心小学【摘要】在小学数学教学中，游戏教学可以培养学生的学习兴趣，同时也可以通过游戏教学的模式来营造良好的课堂氛围，在该环境中学生可以融入其中，提升...

上官治国青海省格尔木市第十二中学816099【摘要】信息技术的高速发展，推动了教学的改革与进步，将希沃白板教学技术灵活的运用到小学数学课堂中，可以大幅度的提升小学数学的课堂效率...

何需敏贵州省遵义市汇川区第九小学贵州遵义563000中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）04-013-02有人说：&ldquo...

李桂群广西壮族自治区崇左市扶绥县龙头乡中心小学【摘要】随着当前时代的发展，社会的各个方面水准都得到极大的提升，并且对各个方面的发展提出进一步的要求，在教育领域，要求教学中提升学...

马忠清广西崇左市江州区驮卢镇第三小学【摘要】在数学教育中，问题解决是难点。学生需要通过老师的组织领导，运用已学知识，创造性的解决数学问题和实际生活中的问题。老师则需要帮助学生分...

隆元述四川省内江市资中县第二中学四川内江641200中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）04-031-01在一节习题课上，学生...

王灿贵州省贞丰县第一小学贵州贞丰562200【摘要】新课程改革已全面实施，《新课程标准》指出：学生是学习的主人，教师是组织者、引导者和合作者。创设宽松和谐的教学氛围，优化良好的...

向平广元市川师大万达中学628000中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）04-035-011.高中数学学习难度大进入高中各科的...

矣金虹云南省玉溪市新平县青少年学生校外活动中心云南玉溪653400【摘要】社会发展过程中，音乐独有的魅力让很多人都为其折服，很多人认为音乐训练能够提升一个人各方面的能力，而且越...

陈栋云南省红河州金平县第一中学【摘要】情境教学具有更强的代入感，能够激发学生兴趣并提高教学质量。但目前在边疆地区还有多数教师没有掌握创设问题情境的要点和精髓，还无法发挥其应有的...

方琴浙江省宁波华茂外国语学校高中部315192【摘要】本文对高中数学重要概念对数的发明历史和自然对数的底数e的发现过程进行梳理，给出了相关内容的背景知识，贯穿自然对数的产生过程...

李日光广西崇左市江州区第一初级中学【摘要】初中数学课堂教学目标在于引导学生理清数学符号意义及几何空间等的概念，以此来实现小学数学与高中数学的过渡，因此如何提高初中数学课堂教学效...

杨建四川省广汉市向阳镇广兴中学校【摘要】良好的问题情境可以激活学生的思维，激发学生的学习兴趣，引发学生对问题的关注和思考。让学生的学习状态始终保持在积极、活泼、主动中，促使学生...

陈如如浙江省瑞安市安阳实验小学【摘要】教材是知识的载体，学生的学习离不开教材。教学中我们应根据学生的认知发展水平、现有知识经验等，以核心知识点为主线，考虑单元教学的整体性与系统...

覃如军广西崇左市江州区驮卢镇第三小学【摘要】随着时代的进步，随之改善的是课堂的教学观念，教学水平能否提高，很大程度决定于教师的教学态度在教学方面做出的努力。新颖的教学方式，能够...

魏春林四川省剑阁县姚家小学校【摘要】小学数学是教学过程中对小学生逻辑思维能力要求比较高的科目,数学知识的相对枯燥和抽象化,使得小学生在学习中常常缺乏主动性,不能找出学习的乐趣....

周淑情浙江省诸暨市次坞镇秀松中学【摘要】数学生活化教学是指数学老师从学生的生活实践经验出发，创设生活化的教学情境，运用生活化的教学方法进行数学课堂教学的授课模式。它有利于营造轻...

黄尚灯广西百色市田东县林逢镇中心小学531503【摘要】数学核心素养的培养成为了当下广大数学教师追求的目标，并且提出了多种教学手段去实现这一目标。在本篇文章中，笔者结合小学数学...

高泽南乐清市城东第一中学325600【摘要】在初中教学阶段，数学教学是非常重要的教学手段。在初中数学教学中，“当堂达标”是重要的教学指标，也是一种非常重...