数学论文

李静四川资阳市雁江区东峰镇初级中学四川资阳641315【摘要】数学来源于生活、服务和生活；所有学科都离不开生活，数学也在其中。因此，只有将数学知识与现实生活充分联系起来，才能提...

余丹湖北省恩施市芭蕉侗族乡四方坪小学湖北恩施445000【摘要】应用题是小学数学教学的重点内容，同时也是教学中一项难点。本文将结合当前小学数学应用题教学现状，提出应用题教学创新...

张宗云广西百色市乐业县甘田异地安置小学广西乐业533200中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）02-032-0121世纪是一个...

杨楠楠山东省禹城市齐鲁中学【摘要】现在的教育行业发展越来越快，对于初中数学来说，数学这门学科的内容时思维性是比较强的，有些题目也比较抽象，初中生学习起来还是觉得有些难度的，学生...

陆进靖西市新靖镇中心小学第一分校【摘要】小学生对于数学学科学习而言，大部分处于比较抵触的状态，这是因为小学数学对小学生产生了过分压抑的现象，使得小学生每天都在进行被动学习，并且...

陆广新容县杨梅镇杨梅中心小学广西玉林537503【摘要】小学数学在小学教育中饰演关键角色，它替学生为未来掌握高难度数学知识建立根基，其次培育小学中高年级学生各方面的思维才能是小...

钟天君广东省廉江市吉水镇鹤岭小学广东廉江524400【摘要】小学数学的课堂教学隶属于科学教学的范畴，对学生学习习惯的培养和思维意识的引导存在先天性的优势。小学生在此时期形成数学...

廖道印陕西省商洛市柞水县城区第三小学陕西商洛711401【摘要】数学是一门与数字相关的抽象性学科，对学生的思维能力要求较高。传统的教学方式呆板单调，难以激起学生的学习兴趣，这就...

向春林湖北省巴东县信陵镇光明小学湖北巴东444300【摘要】《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出，将核心素养体系置于我国深化课程改革、落实立德树人目...

卢菊华四川省巴中市巴州区第一小学校【摘要】在数学领域当中，“数”和“形”是两个最基本的研究对象，这两个领域的相关研究对象可以在特...

林文冠靖西市武平镇大道中心小学广西百色533823【摘要】本文以小学数学教学中渗透数学思想的意义为切入点，展开具体分析，并以此为依据，提出在小学数学全过程教学中渗透数学思想、注...

郑永祥湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学湖北巴东444324【摘要】培养学生们的动手操作能力，会为学生们日后学习各类知识内容提供帮助。在小学数学的教学课堂上，老师们应当将其重心转移...

汪瑞玲四川省青川中学校四川青川628100【摘要】高中数学教学的根本目标，是引导学生学会一系列的数学知识，并锻炼学生运用数学知识解决实际问题的能力，传统的数学教学过程，一般都比...

武建英山东省潍坊市潍城区永安路小学山东潍坊261021【摘要】在国家大力推行新课程改革的背景下，小学数学的教学内容和形式也在不断发生着变化，很多传统的教学理念和方法已经不能适应...

刘晓雪湖北省十堰市郧西县安家乡九年一贯制学校湖北十堰442600【摘要】当前，在我国社会快速发展和进步的阶段，人们逐渐对教育工作的重视程度有所提高，越来越多的人开始意识到，想要...

王鹏贵州省遵义市播州区洪关苗族乡长寿长乐希望小学贵州遵义563112【摘要】通过学习数学知识，可以锻炼学生一定的数学以及逻辑思维能力，训练数学应用能力。在这一过程中，要注重对同...

朱永锋广西平南县镇隆镇第二初级中学广西平南537306【摘要】在新课程标准下，如何提高初中数学课堂的教学效率，成为广大数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验，数学课程的课堂...

穆建兴云南省保山市昌宁县漭水镇中心完全小学678111【摘要】伴随新课改的大力推进，促使各阶段教学都得到一定的改进，其中在小学高年级开展数学教学的过程中，要想提高小学生解应用题...

张小兰广西省南宁市马山县周鹿镇琴马小学【摘要】数学是小学教育阶段的主要教学内容，具有着一定的抽象性特征，想要学习好数学知识，就要求小学生能够具有一定的逻辑思维能力，在逻辑思维能...

段亚芳腾冲市第一中学【摘要】俗话说：“兴趣是最好的老师”，这句话放之四海而皆准，对于高中生学习数学来说亦是如此。只有激发学生的学习兴趣，提高其主观能动性...