数学论文

摘要：小学生的身心还没有成熟，处于非常朦胧的阶段，学习习惯以及行为会时刻受到环境的影响，这样数学教师兼班主任，作为对学生的管理者以及重要引导者，要为学生传授数学方面的知识和技能...

通过对初中生数学学习方式的调查，发现当前初中生学习数学存在的问题主要表现在：课前预习准备不充足，课堂学习主动参与不强，课后作业不认真等三个方面。为此，需要激发学生的自主学习需求...

摘要：随着现代初中数学教育的深入推进，开展数学合作探究式教学，能够提升教育的针对性和科学性，提升学生对于数学的参与程度，摒弃了传统数学教学一刀切的模式。在推进初中数学合作探究式...

摘要：初中数学是一门非常重要的学科，在初中数学实际教学工作中，优质课堂教学有助于激发学生的学习积极性，提升教学效率。本文对初中数学优质课堂教学的开展提出了一些建议和措施，仅供参...

摘要：在核心素养指导下，数学教师需要注重小学生的思想启蒙教育，在实际教学的过程中培养学生形成正确的文化观，从而端正学生的学习态度，规范学生的品质建设。鉴于此，本文主要就数学文化...

摘要：数学来源于生活，生活中充满着数学。如果我们在数学教学中充分利用生活资源，会使数学课堂更精彩。让数学与生活联姻，让学生走进生活，在生活中激发学生学习数学的兴趣，从周围熟悉的...

摘要:小学高年级需要转变教学思路，从以知识目标为主向着能力培养过渡，而自主学习能力在其中占据核心地位，这就要求小学数学教学必须强化这方面引导，唤醒自我学习意识，在学生参与中帮助...

【摘要】《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：数学文化作为教材的组成部分，应渗透在整套教材中。为此，教材可以适时地介绍有关背景知识，包括数学在自然与社会中的应用、以及数...

摘要：近些年来，在小学数学教学过程中，越来越重视课堂教学的有效性，这就需要师生之间在课堂上进行良好的互动，而保持师生互动的一个重要方式就是提问，但是就目前而言，因为种种因素，学...

【摘要】几何是世界上最早的教育科目之一，我国的课程改革对平面几何内容做出了改变，要求将几何教学与生活实际结合，培养学生的创新思维能力。新课标要求对数学课堂几何教学产生了相应的影...

【摘要】数学有概念课、命题课、复习课、试卷讲评课和研究性学习课等主要课型，各种课型的有效教学模式是什么？这是数学教师重点关注的问题，本文就概念课、命题课、复习课课型的有效教学模...

摘要：数学知识具有一定的抽象性与逻辑性，对于抽象思维、逻辑思维都不强的幼儿来讲，单纯的数学知识传递式的教学无法激发他们学习的兴趣，不利于他们理解数学知识。为此，我们尝试将&ld...

摘要：新课改所制定的综合实践活动理念是一个改革亮点，现行的《小学数学课程标准》也已经正式将综合实践活动列入课程结构，制定了相应的教学建议。因此，小学数学教师要积极组织综合实践活...

摘要：随着教学的不断改革，传统的作业方式已经无法适应当今教育发展的需求，因此，小学数学教师需要采取一系列手段，改变传统的作业形式，将创新思想融入其中，提高学生的数学能力。作业作...

摘要：随着教育事业的飞速发展，构建有效课堂也已经成为一个基本的教学任务，小学生需要在数学课上及时内化数学知识，教师也要保证小学生能够在轻负担的状态下实现学习进步。因此，小学数学...

摘要：小学阶段是学生学习的起点，数学学科是学生感知生活的关键，因此在新课改浪潮中小学数学教师开始探究新方法和新思路展开数学教学活动，不仅提高了学生主观能动性，还培养了学生数学综...

摘要：数学学科具有高度抽象性、逻辑严密性和广泛应用性等三大特点，对理解能力差、抽象思维弱的学生来讲理解难度较大，从而影响了教学质量，再加上教师教学水平有限，教学观念和教学方式单...

摘要：在数学课堂中同学们不仅能习得数学基础知识、技能和思想；还可以培养科学探究精神、严密推理能力和独立思考意识；更为重要的是学生可以用数学思想正确、合理地看待世间万物，解决现实...

摘要：错题整理是小学数学学习任务中的重要组成部分。教师需要引导学生养成整理错题的良好数学学习习惯，鼓励学生在整理错题集的过程中回顾自己的薄弱知识点，进一步夯实学生的小学数学知识...

摘要：一直以来，数学给人的印象都是抽象、复杂的，这让很多学生对数学望而生畏。而有了这种心理建设，学生在学习过程中更容易受到挫折。所以在小学数学教学中，教师就要根据学生各方面的特...