![当我们携起手来时，我们永远不会放弃数学史的教育意义_数学论文]()
携手了，便未曾放开——探寻“数学史”的教育意义，本文主要内容关键词为：意义论文,数学史论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。2003年，做案例“乘法...
![歌德尔的数学直觉与胡塞尔的概念直觉_数学论文]()
心目——哥德尔的数学直觉与胡塞尔的观念直观，本文主要内容关键词为：直观论文,德尔论文,直觉论文,心目论文,观念论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。...
![高中数学教材中数学史呈现的研究_数学论文]()
高中数学教科书中的数学史呈现研究，本文主要内容关键词为：书中论文,教科论文,高中数学论文,数学史论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中国21世纪初...
![歌德和胡塞尔：关于思想的直觉共识_本体论论文]()
哥德尔与胡塞尔：观念直观的共识，本文主要内容关键词为：直观论文,共识论文,德尔论文,观念论文,胡塞尔论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。[中图分类...
![18名数学家对课程与改革的认识与理解_数学论文]()
18位数学家对课程及改革的认识和理解，本文主要内容关键词为：位数论文,学家论文,课程论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、研究缘起历史上，很多大...
![从直觉到理性：实验哲学可能的新发展_语义学论文]()
从直觉到理由：实验哲学的一个可能的新开展，本文主要内容关键词为：直觉论文,哲学论文,理由论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：B08文献...
![理性的曲折之路--对吴翼“从哥白尼到牛顿：日心论的建立”的反思_哥白尼论文]()
曲折的理性之路——反思吴以义的《从哥白尼到牛顿：日心学说的确立》，本文主要内容关键词为：哥白尼论文,之路论文,学说论文,曲折论文,理性论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考...
![我认为，上帝与世界--笛卡尔循环的内在基础_笛卡尔论文]()
我思、上帝与世界——论“笛卡尔循环”的内在性根据，本文主要内容关键词为：笛卡尔论文,上帝论文,世界论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：...
![牛顿的“决定性实验”评判了什么？_牛顿论文]()
牛顿“判决性实验”判决了什么？，本文主要内容关键词为：判决论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：N0文献标识码：ADOI：10.1599...
![追寻“三角”的发展史，理解主编的意图，澄清教学的困惑_数学论文]()
追寻三角发展史，领悟主编意图，理清教学困惑，本文主要内容关键词为：发展史论文,意图论文,困惑论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、问题的由来章建...
![世界的形象化_数学论文]()
世界的图景化，本文主要内容关键词为：图景论文,世界论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：N02文献标识码：A现代科学诞生在16、17世纪...
![牛顿力学能否从相对论中推断出来_相对论论文]()
由相对论力学能否推导出牛顿力学，本文主要内容关键词为：力学论文,相对论论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：N02文献标识码：A文章编号...
![克劳德183；谢瓦莱：布尔巴基巨人和数学结构代言人_数学论文]()
克劳德#183;谢瓦莱：布尔巴基巨匠、数学结构代言人，本文主要内容关键词为：巨匠论文,布尔论文,代言人论文,克劳德论文,结构论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供...
![数学课堂文化框架策略研究_数学论文]()
数学课堂文化的架构策略研究，本文主要内容关键词为：架构论文,课堂论文,策略论文,数学论文,文化论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。《义务教育数学课...
![从福柯的“笛卡尔时刻”到笛卡尔的“伦理方法”_笛卡尔论文]()
从福柯的“笛卡尔时刻”到笛卡尔的“作为伦理的方法”，本文主要内容关键词为：笛卡尔论文,伦理论文,时刻论文,方法论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。...
![20世纪菲尔兹奖获得者研究]()
吕建荣[1]2002年在《20世纪菲尔兹奖获得者研究》文中提出菲尔兹奖被誉为“数学中的诺贝尔奖”，菲尔兹奖获得者是当代的数学精英，他们的工作，代表着当今数学发展的主流。本文在对20世纪42位菲尔兹奖获得者进行简单介绍的基础上，对获奖者情况进行了统计分析，并应用文献计量学的方法，对获奖者被MR收录的所...
