数学教师论文

广东省兴宁市大坪中学514533摘要：在当前的数学教学中，中小学的衔接方面仍然有所欠缺，这将阻碍数学教学的进一步发展。因此，本文从数学教师的教学工作入手，分析中小学数学教学衔接...

沈燕湖南省永州市道县第三小学湖南425300摘要：计算题纠错是小学数学教学过程中的重要内容，尤其在对小学高年级进行数学教学的过程中合理应用纠错方法，对于提高学生学习效率，保障学...

杨玲成都市龙泉驿区西平小学校610107【摘要】小学数学“先学后教”主要支柱是建构主义理论，需要借助外力的作用，达到智慧的产生，并展现全班共享认知的目的...

崔海洋安徽省合肥市长丰县造甲乡中心学校231100【摘要】数学教师要想构建高水准的课堂教学，必须要依据小学生所呈现的认知需求开展教学设计，这样可以引导他们对教材知识进行主动的探...

曾坚福建省三明市宁化县安远中心小学365400【摘要】在新理念教学思想支撑下，小学数学教学模式发生显著改变，更加注重小学生主体作用发挥。在全新教学形势下，数学教师应注重遵循学生...

马翔青海省循化县苏只小学811100【摘要】提高小学生解答数学应用题的能力，实现应用题的多能性目标，是小学数学课堂实施素质教育的一项重要要求。因此，提升小学数学应用题的答题技巧...

刘桂兰黑龙江省尚志市亚布力林业局第二小学150631【摘要】小学生的自我反思能力是影响学生成长的重要因素。教师创造更多的机会引导学生培养反思能力，鼓励学生进行反思并巧妙地利用反...

中图分类号：G64文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）01-0011-01本文从小学数学教师理论水平低下的原因以及解决方法入手。针对目前数学教学的基本...

（茂名市祥和中学，广东茂名525000）摘要：本文主要以新课程理念下中学数学教学中合作学习问题为重点进行分析，结合目前中学数学教学过程中施行合作学习模式所遇到的问题为主要依据，...

陕西省渭南市蒲城县双酒小学孙菲摘要：应用题教学是小学数学教学的重要组成部分。虽然在小学阶段，学生在数学的应用能力上较为薄弱，但是通过不断的练习和强化，学生的应用题解题能力也会逐...

黑龙江省农垦北安管理局二龙山农场小学盖兆华随着我国教育理念的进步，如今教学活动不仅仅是知识的传递，还是促进学生学习能力提高的重要途径。在小学数学教学中，教师除了答疑解惑外，还需...

新疆喀什市第七小学米热古丽·努热拉摘要：从本质上来讲，计算是数学学科的最为基本性教学活动，也是一个人成才成长必备的素养。然而，深入地对小学生数学整体业绩不佳的原因...

许芳四川省丹棱县双桥镇小学校612200【摘要】小学数学在小学教育中占据着主要地位，与语文、英语并列为小学的三大主科，由此可以看出小学数学的重要性，而且，数学贯穿了学生的整个学...

范波（四川省宜宾市教育科学研究所四川宜宾644000）摘要：高中数学而言，核心素养是指学生对于数学的核心知识的掌握，学生解题的能力以及学生自身的一些品质。数学教师在数学课堂上不...

（四川省甘孜州道孚县甲斯孔乡中心校，四川甘孜626400）摘要：小学数学作为小学教育阶段一门十分重要的基础学科。不仅是小学生掌握数学应用能力与数学基础理论知识的关键环节，也是小...

黑龙江省齐齐哈尔市第三十九中学杜珊姗在新课改素质教育的今天，人们将目光投向了教育现代化的重要主体—教师，期待着学者型、专家型、创造型、专业化教师队伍的崛起。数学教育...

徐晓鹏夏徐艳湖北省通山县通羊镇第四小学湖北省通山县实验小学437600【摘要】目前教师的数学素养欠缺，到底欠缺在哪里？我认为，主要还是欠缺在数学本身，即数学的现代修养上。我国著...

（那坡县德隆乡中心小学，广西百色533903）摘要：信息技术使小学数学教学更具有效性，其能够充分发挥数学学科优势，培养小学生的数学兴趣，实现他们数学综合能力的提升。学校和数学教...

中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）05-025-01我国著名教育学家孔子曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革纵深...

辽宁省朝阳县东大屯乡中心小学122000作为一个教师，不仅要积极参与上课，还要认真听同行的课，课后主动写反思笔记，仔细寻找每堂数学课的亮点和不足。并要联系自己的教学实际，总结成...