数学课论文

“老师，老师，今天下午上数学课吗？”略带一种期盼的声音从身后传来，是两个小男孩在叫我。话语中透着一种焦急的心情，让人感受到了那种对上课的渴望。已有一天没...

浙江省杭州市余杭区良渚第二小学311113摘要：教师要在课堂内尝试应用数形结合的方式，将数学知识具体呈现在学生面前，让课堂中的教学内容更具形象化特点。数形结合教学模式在小学数学...

新疆昌吉州育林中学831100摘要：针对学生的数学能力的培养，来达到提升中学阶段学生数学素养的目的，是每一位数学教师尤其是中学阶段的教师需要重视的一项问题。文章分析了现中学数学...

广西贺州市平桂区黄田中心小学542800摘要：一节成功的课应该是一首歌，这首歌的主旋律由教师把握，配乐的是学生。可这首歌的经典部分是师生的共鸣，二者缺一不可。我们应该为了每一个...

广东省兴宁市永和镇中心小学514500摘要：随着我国社会文明的高速发展，教育事业对于人文素养的培育越来越重视，因此新课标中指出要将文化因素，文化意识融入各个学科的教育中。基于此...

摘要：将游戏教学法运用到小学数学课堂中，不仅可以活跃课堂气氛、调动学生们上课的积极性，还可以培养学生们的创造性思维能力，促使学生们发自内心地爱上数学课。文章以小学数学课为案例研...

摘要：培智生活数学是培智学校义务教育课程体系中的重要组成，生活数学课程内容是培智学生可以有效掌握的，与实际生活联系密切，有利于学生思维的发展，可实现学生知识的高效学习以及生活技...

案例：吴同学所在的班级，是我初二年级中途接的班。接班当天，吴同学并没有引起我的注意，他普通得不能再普通了，第二天数学课他很快进入了我的视野，数学课我在教室窗外巡查，发现班级中只...

摘要：小学数学学科具有一定的抽象性，教师在对其讲解时难免会遇到学生听不懂的现象。对此，如果小学数学教师想要提高教学效率，就得从根本出发，即以学生为主体，注重学生的学习兴趣。鉴于...

山东省潍坊诸城经济开发区小学262233摘要：数学来源于生活，又服务于生活。在课堂教学中，我们提倡创设一定的“生活化”教学情境，让学生在生活情境中体验数...

河北省大名孙甘店乡小学李晓辉【摘要】“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两个词，不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上...

——学生个案研究报告◆李翠花甘肃省高台县国庆小学734300；朱勤甘肃省高台县职业中专734300一、基本情况二、问题描述杨帆在校能尊敬师长，热爱劳动，...

邓燕甘肃省民乐县顺化乡寄宿制小学734500著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入...

河北省安新县寨里乡西三小学李艳红071600【摘要】：在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。通过说增强学生学习兴趣，优化...

林江琴摘要：人的知识和技能固然重要，但更重要的是人的情感、态度和价值观，一个学生只有具备良好的情感和态度，才能在创新精神和实践能力等方面得到充分发展。由此可见，我们的数学课堂更...

曾静李晓雯湖北省襄阳市襄城区卧龙一中441054数学大师不是说“数学好玩”吗？好玩在哪里？学生为何感觉不到呢？在很多学生的心里，数学是门极其枯燥的学科，...

河北省沙河市桥东学区南汪学校陈彦岐摘要：课堂里，教师讲，学生听，把课堂教学的“双边活动”变成了“单相活动”，学生的学习积极性很难...

河北省邢台市金华实验小学李霞现在多数数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力，这是对的，无可非议。但是用什么手段来实现教学要求呢？不少课堂教学中存...

王安华四川省阆中市天宫中心校校长637445摘要：兴趣是学习的动机之一，动机是驱动学习的动力。心理学家认为，最好的学习动力是对所学学科具有内在的兴趣。浓厚的兴趣可培养学生的求知...

孙美娟山东省青岛市城阳第六中学266000学生的学习除智力因素外，还有非智力因素，在我们的教学工作中，非智力因素越来越被广大教师所认识。实践告诉我们：要大面积提高初中数学教学质...