试评吴文俊在中国管理科学发展史上的地位——兼析几位科学大师的教育背景与日后工作的关联,本文主要内容关键词为:管理科学论文,几位论文,中国论文,日后论文,发展史上论文,此文献不代...
忽如一夜春风来,千树万树梨花开——我的数学教研论文写作之路,本文主要内容关键词为:之路论文,梨花论文,论文写作论文,数学论文,春风来论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,...
在行动中摄取,在反思中凝练——例谈中学数学教研论文的撰写,本文主要内容关键词为:凝练论文,中学数学论文,论文论文,行动中论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考...
困惑——中学数学教师撰写论文的源泉,本文主要内容关键词为:源泉论文,困惑论文,数学教师论文,中学论文,论文论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。笔者...
吕林海[1]2002年在《论数学发现法教学》文中指出发现法教学重新受到人们的关注。但发现法与接受法孰优孰劣,二者究竟有何区别,发现法应用的条件是什么,在使用发现法教学的过程中应该关注些什么,对这些问题始终存有争议。本文从发现法产生与发展的历史过程展开论述,重点剖析其哲学和心理学基础的渊源与流变历程,...
夏婧[1]2006年在《数学开放题与学生创造性思维的培养》文中研究表明近年来,开放题在我国数学教育界受到广泛关注和普遍重视。因为与具有唯一正确答案、甚至唯一正确解题方法的传统问题相比,开放题显然更有利于学生创造精神和能力的培养。开放题的学习,能够调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,拓展学生的思...