翁小平四川省甘孜州甘孜县来玛乡九年一贯制学校摘要:当前小学数学的新教材与以前的教材有着天壤之别,更加注重与生活的联系,与学生的亲身体验相联系。《数学课程标准》也十分强调数学与现...
四川省眉山市洪雅县柳江镇赵河中心小学校620364摘要:针对小学数学学习特点对教学的影响进行分析,主要从两个方面做出了详细的探讨,分别为抽象性和形象性特点对小学数学教学的影响;...
浙江省临海市小芝镇中心幼儿园317000摘要:所谓绘本就是以图画为主、以文字为辅的儿童读物,其在幼儿园教学中的有效应用可以开阔幼儿的视野,拓展幼儿的知识面,促进幼儿多元智力发展...
羊城铁路总公司广州铁路第五小学广东广州510400摘要:为了能够更好地解决小学生在学习中的实际问题,我国的小学数学教学模式以新课程为背景发生了很大的变化,小学教师为了能够更好地...
马凤丽(大名县第二幼儿园河北大名056900)在教育教学活动中,数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,尤其是对初到幼儿园小班的小朋友更为明显。因为他们大部分喜欢游戏和运动,而数学...
四川省黑水县红岩寄宿制小学623500数学日记就是学生对数学课堂所学的数学知识、方法、思想和观点的认识、理解、评价,表明自己的态度,用文字的方式记录下来。很多教师注重语文教学中...
——在生活中学习数学探究◆王海艳山东省莱西市河头店镇中心中学266621在多年的数学教学实践中体会到,初中数学教学的生活化,能够改变学生对数学枯燥乏味的...
陕西省白河县职教中心725800摘要:如何在中职课堂中渗透素质教育,提高学生的综合能力,同时在中职实训课堂中如何利用学生学到的数学知识解决实际问题,是目前中职教改中要解决的重点...
新疆喀什地区伽师县江巴孜乡栏杆小学教师844300摘要:本文探讨如何在数学教学中培养小学生学习数学的兴趣。培养学习兴趣首先要从小学生的学习特点出发,然后将其与数学知识相结合。在...
云南省昭通市昭阳区东城小学657000摘要:只有想方设法在数学教学中激发学生学习数学知识的兴趣,激发学生学习数学知识的内在动力,调动学生参与教学活动的主动性和积极性,才可以使学...
山东省平度市经济开发区小学266799数学教师的任务,归根结底是把枯燥抽象的知识更儿童化、生活化的设计引进课堂。数学知识来源于生活,我们的数学教学中处处有生活的道理。新课改的《...
云南省宣威市田坝镇中心完小655407摘要:自我国实施新课改以来,小学数学生活化教学便已经成为当前教育工作的重点内容之一,同时也在改善以往与实际日常生活脱节现象。现阶段,虽然很...
山东省平度市经济开发区小学266700数学应用意识是数学素养的重要表现,是重要的数学能力。新课标中明确指出:“数学课程应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的...
吉林省长春市农安县特殊教育学校130200摘要:数学知识源自于生活实践,是人们生活经验的总结。在小学数学教学中,将数学知识回归到生活中,引导小学生从生活实践中深化对数学知识的理...
广西南宁市横县校椅镇旺安村委小学530308摘要:近年来,随着素质教育的不断完善和深入实施,对小学数学课程生活化教学也提出更高的要求,不少教师都在努力尝试将数学知识与实际生活的...
摘要:随着教育的不断改革和发展,新课程也逐渐被我们所接受和认识。新课程将着重的深化素质教育,在素质教育指导下,学生具有独立性,教师应该尊重学生,让学生发挥主动性,陶冶学生的情操...
广西桂林市兴安师范学校541300摘要:数学作为研究现实世界中空间形式与数量关系的学科,具有较强的逻辑性和抽象性。在幼儿教育阶段已开始为孩子传授基础的数学知识,如果教师只注重对...
云南省大理州剑川县第一完全小学云南剑川671300摘要:本文主要通过对体验式学习的概述,分析了小学数学教学中体验式学习的特点,并研究了小学数学教学中体验式学习的应用,使得学生的...
甘肃省兰州新区第一小学730050摘要:小学数学教师要积极转变传统的教学观念,有意识地引导学生将学过的数学知识应用到生活中,或者在课堂上引入相关的生活化问题,让学生意识到数学来...
山东省滕州市柴胡镇中心小学277525以往的小学数学教学中,教师非常重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识,却不会解决与之有关...