山东省临沂市郯城实验中学山东临沂276100摘要:初中数学知识的难度开始逐渐加深,这对学生的学习能力也提出了更高的要求.怎样提高学生的学习效率是初中数学教育的重要任务.笔者在课...
山东省郯城县胜利中心小学山东临沂276100【摘要】科学的游戏是一项具有实践、创新、娱乐、学习功能的活动.在小学低年级的教学中,可以将枯燥的学习变成一种快乐的学习,这样才能有效...
陕西省府谷县府谷中学719499摘要:将信息技术运用与解析几何教学的整合不能仅仅停留在信息技术工具这一个表层上,还要求对教学设计进行深入的研究和探讨,以便能够使教学模式很好地形...
山东省昌邑市奎聚街道三台小学261300小学数学体验式学习就是通过改革数学教学,强调学生的参与性和实践性,让学生主动参与教学的全过程,进行数学知识的“再创造&rdq...
广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校517300摘要:小学数学是学生整个数学生涯的初级阶段,对于终身数学学习具有重要的铺垫作用。同时小学数学是素质教育模式下很重要的一门基础学科,数...
云南省昭通市巧家县新华小学654600摘要:通过对数学知识进行长期的实践,使得人们逐渐认识到了数学的本质,并对其进行高度的总结和概括,形成了数学思想,将数学思想渗透到小学数学教...
四川省南江县职业中学635600在职业高中数学教学中,高考前的数学复习教学关系到学生职业生涯的进程,它是职高数学的关键,既是职高数学的教学难点也是职高数学教学的重点,高考数学是...
摘要:从上个世纪80年代开始,“问题解决”就一直作为数学教育研究的热门话题,许多著名教育家、数学家从不同角度对数学教学中的问题解决概念进行了深刻的实验与...
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县育才学校161100所谓数学素养,就是在人的先天生理的基础上,受后天环境、数学教育的影响,通过个体自身的实践和认识活动,所得到的数学知识、技能、能力、观...
湖北省十堰市竹山县张振武小学442200摘要:小学数学教学生活化是在数学生活化、课堂教学生活化几种说法的基础上提出来的。这里所说的小学数学教学生活化,只是针对传统小学数学教学与...
摘要:数学即生活,只有将学生引到生活中,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。关键词:数学教学;新课标;生活情趣孔子曰:知之者不...
摘要:在数学课程中运用概念图,促进学生自主梳理数学知识,借助概念图复习初中数学知识,加深学生对知识的理解,提升复习课程的效率。由此可见,概念图属于一种好的初中数学复习方式。因此...
吕连英青海省西宁市南山路小学810000摘要:在教育改革水平不断提高的21世纪,作为一名小学数学教师面临的最重要的一个问题是如何构建一个高效的数学课堂。高效的数学课堂不仅仅是提...
胡晋红山西省长治市特殊教育学校046000摘要:生活化数学是一种新型的教学措施,可以让一些抽象的数学知识变得直观易懂,从而可以让学生更好的理解和认知数学概念,对于提高数学教学质...
封蕊:数学绘本阅读微课程数学阅读是儿童数学学习的重要组成部分,它通过影响儿童的理解能力而影响儿童的学业水平。一些儿童数学学习困难,一部分原因是其识字量少,数学阅读能力薄弱,这使...
摘要:概念图作为初中数学教学中一种重要措施,用于初中数学探究式复习具有显著效果。这种概念图能够梳理数学基础知识,完善学生的知识体系,提升学生相关知识的探究能力。通过概念图的构建...
“三个真实”让数学学习不再被动文|佟林周丽娜黄姝随着幼教改革的逐步深入,在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中,很多园所越来越注重立足于幼...
摘要:学生学习积极性指在课堂教学,学生有浓厚的兴趣、主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高。教学中激励、唤醒、调动学生的学习兴趣是提高课堂教学...
摘要:人们的日常生活中必然会接触到数学这一重要学科,它是人类进步发展的关键工具。小学属于数学教育的启蒙时期,增强小学生的实践能力,培养他们的思维水平,以及提高其整体素质都离不开...
隋玉华山东省青岛市胶州市教师进修学校266300摘要:数学作为一门比较抽象的学科,小学生在进行数学的学习过程中一般会出现很多的困难,所以在进行数学教学过程中,可通过生活化的教学...