数学知识论文

贵州省长顺县威远镇长坡中心校冯光林小学数学是小学生学习的基础性课程，对于以后的学习以及成长都有着至关重要的意义。数学是教学当中十分重要的学科，也是学生以后数学学习的重要基础，将...

湖南省祁东县白鹤中学陈胜利【摘要】新课程标准提出要加强对初中数学学生核心素养的培养，这就要求教师将学生的数学核心素养养成列为重要教学目标之一。所谓学生的数学核心素养，是指学生在...

四川省甘孜州九龙县湾坝片区寄宿制学校李达中随着时代的发展和进步，传统课堂教学对策已经不再适应时代发展的需求，为此我们进入了新课改时期。新课标对小学数学教学提出了更高的要求。在小...

四川省阆中市河溪镇小学校637400摘要：数学思维是比较抽象的，具有很强的逻辑性，在小学的数学教学中，帮助学生形成数学思想方法，对学生未来的发展有重要的意义。因此，在小学教学中...

江西省萍乡市莲花县琴亭中心小学337100数学来源于生活，又用之于生活。所谓数学生活化教学主要是指在数学教学过程中，针对小学生的生活环境和情境，将数学的教学学习过程和学生的实际...

云南省漾濞彝族自治县第一中学672500摘要：本文从四个方面探讨了将生活化的理念渗透高中数学教学过程，并概述了其在高中数学教学中的运用，把生活化理念渗透高中数学教学，既能有效地...

山东省济南市平阴县第二中学250400摘要：初中数学课堂提问是教师指导学生理解、掌握数学知识点并且快速了解学生实际学习掌握情况的有效教学措施，教学提问不仅能够辅助教师开展高效、...

陕西省汉中市城固县原公镇西坝小学723200摘要：《九年义务教育课程标准实验教科书·数学》每册教材中都安排了一些涉及“生活数学”的内容，这...

西藏林芝市第一中学860000摘要：数学是与我们的生活息息相关的课程，它来源于生活，同时又反作用于生活，学好数学可以为我们的生活带来极大的便利。也正因如此，我国中小学教育中对数...

甘肃省榆中县甘草店镇三墩营小学730112孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极...

安徽省太和县第三小学2366003摘要：联系生活——渗透数学意识；联系生活——掌握数学知识；联系生活——...

江苏省苏州市昆山裕元实验学校215300摘要：随着新课程改革的逐步推进，小学课程教学中越来越重视学生核心素养的培养。核心素养的本质就是通过课程学习将学生培养成为社会所需的人。本...

山西省晋城市城区南街第四小学校048000一、营造生活化的课堂学习环境生活化的课堂学习环境包括师生生活在其中并可以影响其行为的一切内外部条件的总和，大致可分为课堂的物质环境与精...

浙江省乐清市北白象镇第一小学325600摘要：小学数学教学中教师要认识到激发学生学习兴趣的重要性，传授知识的同时要灵活运用教学方法设置游戏教学情境，使学生在游戏中获取数学知识，...

四川省宣汉县南坝镇第一小学636164摘要：在新课程改革不断深化下，传统的教学理念和教学方式已经无法满足实际教学需要，需要融入更加前沿的理念，推动教学创新。在小学数学教学中，由...

（广安市广安区肖溪镇小学校广安638010）小学阶段的少年儿童逻辑思维能力的发展尚不够完善，在数学知识的认知与理解方面，往往表现为只能够依靠死记硬背记住内容而不了解其含义，这使...

（甘肃省临夏州广河县何家铺小学731300)【摘要】：小学数学学科的教学目标在于学生全面、持续、和谐的发展，所以在对学生进行数学知识和数学方法教育的同时，对学生进行德育教育是一...

（陕西省韩城市王村中心小学715414)【摘要】：激发学生对数学学习具有浓厚的兴趣，教师可以通过利用生活情境开展数学教学，将抽象的数学知识形象化、直观化、联系实际化，调动学生学...

南京市南湖第一小学摘要：在小学阶段是孩子们成长的重要阶段，数学作为一门基础的学科，能够培养孩子们的逻辑思维能力，帮助他们认识周边事物。在小学数学教育中展开心理教育能够及时掌握孩...

瑞安市云周中心小学摘要：在小学数学教学中,教师应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化、数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中,使学生感受...