![中日两国初中数学教材存在问题的比较研究_数学论文]()
中国和日本初中数学教材中问题提出的比较研究，本文主要内容关键词为：日本论文,中国论文,初中数学论文,教材论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。爱因斯...
![中澳教科书习题数学认知水平的比较_数学论文]()
中国和澳大利亚教科书习题的数学认知水平比较，本文主要内容关键词为：澳大利亚论文,教科书论文,习题论文,中国论文,认知论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读...
![从数学知识的传授到数学素养的生成_数学论文]()
从数学知识的传授到数学素养的生成，本文主要内容关键词为：素养论文,数学知识论文,数学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。回顾我个人所经历、所实践的...
![关于立体几何课程设置的比较与研究]()
姜洋[1]2008年在《高中数学人教版新旧教材立体几何部分（必修A版）的比较与思考》文中研究指明立体几何是高中数学学习的难点之一,对于培养学生空间想像能力、逻辑推理能力、几何直觉、公理化思想、类比、归纳等思想方法发挥着独有的功能。因此,立体几何教材的编写应符合学生的认知特点,注重培养和发展学生的空间...
![论数学的教育功能及中学数学教育方略]()
李铁安[1]2002年在《论数学的教育功能及中学数学教育方略》文中研究说明数学,做为一门科学与技术的基础和工具学科之一,在今日飞速发展的知识经济和信息时代,其重要性已愈加突出。毫不过分地说,数学与人类的生存和生活息息相关,与社会的发展和进步紧密相连。然而,数学这门科学的性质、特点、地位和作用还远未被...
![杜威教育思想在中国传播及其影响]()
熊仕葵[1]2001年在《杜威教育思想在中国传播及其影响》文中认为20世纪上半叶，杜威实用主义教育思想在中国的传播，堪称近代中西文化交流中的一个亮点。出于更好从异质文化交流中吸取更多营养，推动本国文化发展的目的，我试图从文化传播的角度重新认识这一史实。全文详细分析了杜威教育思想在中国的传播过程，探讨...
![中外数学建模竞赛比较分析]()
朱培[1]2005年在《中美高中数学建模竞赛比较研究》文中研究说明现代社会对数学应用的需要导致了全球范围内的数学教育改革,而数学建模是经济社会与数学教育相结合的重要发展的产物。中美两国开展了形式不同的高中数学建模竞赛,一方面逐步培养高中生的建模意识,另一方面是希望此项活动推动数学教育改革。本文对中美...
![初中数学活动课程初步研究]()
王荣宝[1]2016年在《初中数学“综合与实践”课程实施的校本研究》文中认为开展“实践与综合”教学活动是社会发展潮流以及后现代主义最新教育理论的发展趋势与必然要求,作为数学教学的一个新领域内容,在《全日制义务教育课程标准》对其设置的意义、实施原则以及对该课程的评价给予了纲要性的指导建议。但对该课程设...
