![汉族、撒拉族初中学生数学问题解决特点及其影响因素的研究]()
彭文波[1]2003年在《汉族、撒拉族初中学生数学问题解决特点及其影响因素的研究》文中研究表明我国是一个多民族国家，各民族的差异性、多元性、复杂性使少数民族心理研究成为完善和丰富心理学理论的一个重要领域，也是建立良好的与多元文化社会相适应的民族认同的重要途径。撒拉族是我国十万人口以下民族成分中人口最...
![关于高中数学教学中学生自主学习能力培养的研究]()
周娜[1]2015年在《高中数学教学案一体化的调查研究》文中研究说明高中数学新课程标准倡导构建以学生为主体的新的教学结构,把培养学生的自主学习能力作为主要目的。目前教学案一体化是被教育工作者广泛使用的教学模式,在指导学生自主学习,培养其自主学习能力方面有重要的应用。因此,在高中数学使用教学案一体化的...
![中学数学教学中的数学过程教学]()
吴佩玲[1]2005年在《中学数学过程教学的研究》文中研究说明中学数学过程教学是为了适应当前课程改革和发展的需要,同时也是为了改变传统的数学教学的弊端(只注重教结论而轻视教过程)及其所造成的学生创新精神和实践能力的缺失而提出的一种课堂教学模式,它是对现行的教学方式的补充和改革,充分体现了数学教学的实...
![数学课堂教学中培养职专学生学习兴趣的研究]()
乔俊霞[1]2003年在《数学课堂教学中培养职专学生学习兴趣的研究》文中研究表明结合素质教育，职业中专的数学教学一方面要为学生学习专业课提供必要的数学工具，使学生们具有学习专业知识的基础和能力；另一方面，要在初中文化的基础上，进一步提高学生自身的数学素质(数学意识、数学能力、数学应用和数学交流)。但...
![中等职业学校数学应用教学策略研究]()
黄寿生[1]2002年在《中等职业学校数学应用教学策略研究》文中进行了进一步梳理随着科技的进步，信息科学的飞速发展，数学的应用领域日趋广泛。数学应用的教学也引起了数学教育界的关注。本文审视了国内外数学应用教学改革的趋势，对中等职业学校数学教学的现状进行了分析，指出了中等职业学校加强数学应用教学的必要...
![幼师数学素质教育设计]()
杨维农[1]2002年在《幼师数学素质教育设计》文中进行了进一步梳理从2001年9月起，教育部在全国试行幼儿园教育指导新纲要。新纲要充分肯定了幼儿教师在教育儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。在幼儿师范学校，数学是一门重要的文化课程，为适应不断提高幼儿教育水平和幼儿教师...
![数学教育中培养科学人文素质的理论与实践研究]()
赵海江[1]2002年在《数学教育中培养科学人文素质的理论与实践研究》文中认为科学教育的价值取向是科学精神，人文教育的价值取向是人文精神。从古今中外教育思想发展史来看，科学主义教育观和人文主义教育观呈现“钟摆现象”，轮流成为教育思想的主流思想。二十世纪，科学技术推动社会巨大发展，科学教育也大行其道。...
