架空与重构:网络游戏中历史文化的表现形式伍星尧摘要无论是创建完全虚构的“架空”世界,还是基于现实社会背景进行有限虚构的“重构”想象,制作者在网络游戏里建构超脱现实条件限制而独立...
试论博物馆的新媒体运营策略郑钦予(四川大学历史文化学院,四川成都610065)摘要:在新媒体时代,博物馆不仅要担负起传播文化和思想教育的重任,还面临着与新媒体争夺市场的窘境,博...
浅析我国博物馆的无障碍建设与服务吴梦玲四川大学历史文化学院摘要:博物馆作为公共文化服务机构,是面向社会大众传播文化的开放性的场所。博物馆不仅要关注健康人,也要考虑到残障群体参与...
抗战时期的难民垦殖与民族教育——以西康学生营为例李禹阶刘寿堂[提要]抗战初期,沦陷区大量员生流徙内地,亟需抚辑。西康建省在即,需才孔急。教育部边疆教育司鉴于民族地区经济、教育的...
东北敌后抗日游击战争失败原因初探张箭1,高瑞2(1.四川大学历史文化学院,成都610064;2.中国人民大学历史学院,北京100872)摘要:东北敌后抗日游击战争从1931年开...
§古典文献与文化研究§子曰“无友不如己者”歧解辨析时雨若摘要:“无友不如己者”出自《论语·学而篇》“君子不重”章。历代以来,对其义之理解众说纷...
人类命运共同体理念:形成轨迹、价值意蕴及体系构成王历荣1,陈湘舸2(1.四川大学历史文化学院,四川成都610064;2.浙江大学马克思主义学院,浙江杭州310028)[摘要]构...
“二战”前和“二战”时期日军兵力规模考略张箭张堂贵(四川大学历史文化学院,四川成都610041)摘要:作为“二战”中法西斯轴心国之一的日本,其军队近代化始于明治维新。最初日本军...
“四个伟大”:新时代中国共产党的使命与担当*王历荣1陈湘舸2(1.四川大学历史文化学院四川成都610064;2.浙江大学马克思主义学院浙江杭州310028)[摘要]伟大梦想包括...
民族走廊的历史记忆与跨越族群的宗族认同李锦1,李倩2(1.四川大学历史文化学院/中国藏学研究所,四川成都610064;2.四川大学社会发展与西部开发研究院,四川成都610064...
铸剑、剑解与道教身体观——“人剑合一”的知识考古冯渝杰内容提要《吴越春秋》中莫邪断发剪爪、投于炉中、遂以成剑的记载,折射出剑与人体在“神物之化,须人而成”以及“烁身以成物”观念...
宋史研究⦾教育部名栏⦾北宋儒学复兴要“复兴”什么刘复生(四川大学历史文化学院,四川成都610064)摘要:有激于佛老二教的昌炽,中唐发其端,以疑经思潮为起点,北宋中期发生了一场...